Умумий ўртатаълим мактаб амалиётчи психологлари малакасини ошириш курсининг мутахасисслик буйича давлат талаблари, ЎҚув-мавзу режа, дастур

Темперамент типларининг психологик тавсифи
Сангвиник – баланд овоз билан кулиш; фаол мимика ҳамда пантомимика; ҳиссиётларнинг юзда ёрқин ифодаланиши; қуйи даражадаги сензитивлик, юқори даражадаги ҳаракатчанлик; янги ишга тез киришиш; топқирлик; ҳиссиёт ва қизиқишларнинг тез ўзгариши; нотаниш одамлар билан тез чиқишиш; янгича шароитга тез мослашиш; бир ишдан иккинчисига тез кўчиш.
Холерик – қуйи даражадаги сензитивлик; юқори даражадаги фаоллик; сабрсизлик ва жиззакилик; тутақувчанлик; ригидлик, қатъиятлик; диққатни кўчиришга қийналиш; қизиқишлар ва интилишларнинг барқарорлиги.
Флегматик – қуйи даражадаги сензитивлик, эмоционалликнинг сустлиги; хафа қилиш, кулдириш, жаҳлни чиқаришнинг қийинлиги; босиқлиқ ва вазминлик; мимика ҳаракатларининг сустлиги; ҳаракатларнинг ифодасизлиги; сабр-тоқатлик; диққатнинг кўчиришга қийналиш; янги шароитга қийинчилик билан мослашиш.
Меланхолик – юқори даражадаги сензитивлик; арзимаган нарсадан таъсирланиш; хафаланувчанлик; реактивликнинг сустлиги; мимика ва ҳаракатларнинг ифодасизлиги; паст овозда гапириш ва йиғлаш; дарсда кам қўл кўтариш; тез чарчаш; диққатнинг тез кўчиши ва беқарорлиги.
Эслатма № 1. Мазкур методикани ҳам гуруҳий, ҳам индивидуал шаклда ўтказиш, ундан муайян ўқувчи ҳақида ўқитувчининг эксперт фикрини билишда фойдаланиш мумкин.
Эслатма № 2. Мазкур методика орқали ўқувчининг нерв тизимига хос хусусиятларнинг ўрганишда шуни эътиборга олиш керакки, бир одамнинг хулқ – атворида икки хил ҳатто, уч хил темпераментга хос аломатлар кузатилиши ҳам мумкин (бироқ битта одамда тўрт хил тип белгилари бўлиш мумкин эмас).
КАЛИТ

№	Сангвиник	Флегматик	Холерик	Меланхолик
1	1.2	1.2	1.1	1.4
2	2.1	2.2	2.4	2.3
3	3.4	3.1	3.3	3.2
4	4.4	4.3	4.2	4.1
5	5.2	5.4	5.1	5.3
6	6.1	6.3	6.4	6.2
7	7.3	7.1	7.2	74
8	8.4	8.2	8.3	8.1
9	9.2	9.4	9.1	93
10	10.1	10.3	10.4	10.2
11	11.3	11.1	11.2	11.4
12	12.4	12.2	12.3	12.1


3.3.4. Психологик диагностика ишлари . Олти ёшли болаларнинг психологик – педагогик ташхис қилиш методикалари ва коррекцион-ривожлантирувчи машғулотлар хусусиятлари


3.3.4 -мавзунинг технологик харитаси

Фан: мутахассислик Аудитория: мактаб амалиётчи психологлари Мавзу Психологик диагностика ишлари . Олти ёшли болаларнинг психологик – педагогик ташхис қилиш методикалари ва коррекцион-ривожлантирувчи машғулотлар хусусиятлари Калит сўзлар: психологик диагностика, олти ёшли болаларнинг психологик – педагогик ташхис , методикалари ва коррекцион -ривожлантирувчи машғулотлар.