Учебное пособие Санкт-Петербург 018 ббк

ре, в какой оно отрекается от целого и от единства, стано-
вится все более скудным и жалким, но именно поэтому все 

---

106 
более алчным, голодным, ядовитым...» (выделено нами – 
В.О.). 
Чем бы ни было мотивировано противостояние человека 
обществу, оно имеет два исхода: либо полное одиночество, либо 
примирение со средой. Скупой рыцарь, Дон Жуан, Наполеон… 
— финал их жизненного пути не слишком симпатичен. Если 
романтический поиск не заканчивается примирением с миро-
зданием, он превращается в саморазрушение. Романтический 
конфликт построен на стремлении свободной человеческой воли 
превратиться в абсолют, в божество, во всемирную, универсаль-
ную волю, диктующую порядок мироздания. Этот ключевой 
романтический конфликт зародился задолго до официального 
оформления романтизма как литературного течения, в роман-
тизме обрел свою самую эффектную и влиятельную форму и 
пережил романтизм как узко понимаемое литературное направ-
ление. 
В то же самое время дон Хуан де Маранья, герой севиль-
ской легенды, один из прототипов легендарного дона Жуана, 
нашел силы избавиться от тщеславной гордыни, уйдя в мона-
стырь. Подобный поворот в судьбе открывает человеку долгую 
и, возможно, комфортную жизнь, однако тогда он перестает 
быть «романтическим героем». 
Профилактика и терапия романтического конфликта ви-
дится в пристальном анализе и самоанализе поведения людей с 
морально-нравственных позиций.
Обращение к личному опыту и рефлексирование стано-
вится индуктором интереса человека к поведению и жизни дру-
гих людей, выводит его из социального капсулирования, разви-
вает социально-коммуникативные навыки. В целом конфликт-
ная компетентность становится частью коммуникативной ком-
петентности (Л.А. Петровская,1989, Н.В. Гришина,2000). 
Рассмотрение поведения участников коммуникативных 
ситуаций с позиций моральной мотивации позволяет снизить 
психологическую напряженность в коллективах и рабочих 
группах, повышает психологическую устойчивость специали-
стов профессиональной сферы «человек-человек». 

---

107 
Задание: 
Проанализируйте поведение главного героя литератур-
ного произведения или кинофильма с позиций нравственной 
мотивации: как он относится к людям и к себе самому, к миру в 
целом? Что он понимает под словом «счастье»? Каковы его 
ценности (моральные, материальные, социальные, духовные)? 
Какими средствами персонаж добивается поставленных целей? 
Если конфликтная ситуация воспринимается негативно и 
чревата срывами, стоит подумать над тем, как из нее выйти, 
чтобы гармонизировать дальнейшее общение и деловое сотруд-
ничество. Одним из способов выхода из ситуации, описываемой 
как конфликт, может быть применение соответствующего алго-
ритма.
Алгоритм как четкая последовательность действий по-
могает экономить время и силы при выполнении какой-либо 
работы. Выход из конфликта требует осознания произошедшего 
и грамотного поведения. Тем более, что у каждого из участни-
ков «истории» есть своя версия случившегося и «своя правда».