Учебное пособие по специальности 021800 (031301) Теоретическая и прик ладная лингв истик а воронеж 2006

ТЕМА 1
Лексикография как прик ладная лингв истическ ая дисциплина
Лексикогра ф ию можно считать одним из д ревн ейш их видов прикла д н ой лингвистической д еятельн ости. Результатами этой деятельности пользуется практически кажкдьш грамотньш человек. Суш,ествуюш,ее сегодня разнообразие словарей может натолкнуть пользователя на мьсль, что составление словарей - это достаточно простое дело. На самом же деле в процессе подготовки слова рей лексикогра ф а м приходится решать доста точно больш ое коли чест во проб лем, связанньх с тем, что лексика любого язька - это сложньй об ъект.
Лексикогра ф ия - это и наука , и иску сство. Составитель слова ря является не т олько проф ессион а льн ьм лингвистом, кот орьй ста ра ется аккуратно перечислить и объяснить слова , основьва ясь на своих зна ниях о язьков ой системе, но и худож ником, поскольку для т ого, чтобь дать
толкова ние слова , необходимо вла деть ст илем, язьков ой инту ицией. При этом лексикогра ф-пра кт ик долж ен овла деть цельм ряд ом специа льн ьх знаний, усвоить ряд приемов, с помош,ью которьх лексику язька можно описа ть наиболее полн ьм и в то же время экономньм способ ом.
Лексикогра ф ию принято опред елять как теорию и практ ику составления слова рей. Этот раздел лингвистики ха ра ктеризу ется наиболее отчетливой на пра вленностью на потребности рядового пользова теля .
Каждьй из нас хорош о зна ет, для чего нуж нь и как вьглядят слова ри, однако дать лексикографически точное опред елен ие слова ря большинство из нас с ходу не смож ет. П оэтому введем еше одно
определение: словарь — этпо определеннъм образом организованное собрание слов, объъчно с приписаннъгми им комментариями, в которъгх содерж ит ся инф ормация об особенност ях ст рукт уръ и/или функционирования лексических единиц язъка. Чаше в сего комментиру ется сема нтическа я структура слов, т.е. слова м в слова ре сопоста вляются толкова ния их значений и контексть у потребления, но возмож нь и дру гие типь комментариев. П омимо слов объекта ми слова рного описа ния могут вьступать б олее мелкие единиць язьковой системь - это, как пра вило, морфемь. Также в слова рях могут бьть описа н ь и ед ин иць , б олее кру пн ье, чем слово - это словосочета ния ра зличн ьх т ипов. В этом случае мь имеем дело со слова рями пословиц и поговорок, цита т, крьлатьх
вьражений.
Сушествуют также слова ри, в кот орьх специа льн ье коммента рии при каждой ед ин ице слова рного описа н ия отсу тству ют (н а прим ер, орф огра ф ические и орф оэпические словари).
В современной лексикографии принято вьделять два на пра вления деятельности: т еорет ическое и практ ическое. Та кое ра зд елен ие сушествует в силу т ого, что эти направления решают разнье задачи: т еорет ическое на пра вление занимается теорией и историей лексикографии, а практическая лексикография - это непосредственная деятельность по созданию словарей. П рактическая и теоретическая лексикогра фия различаются также и по функциям, которье они вьшолняют в обш,естве.
Практическая лексикография вьполняет несколько обш,ественно важньх функций. Во-первьх, словари, кот орье являются резу льта том практической лексикогра ф ической деятельности, облегчают обучение язьку, как родному, так и неродному. П оэтому первая фу нкция практической лексикографии - учебная. Во-в т орьх, словари ра зличн ьх типов описьвают и нормализу ют родной язьк, поэт ом у мь мож ем сказать, что пра кт ическа я лексикогра фия призв а на вьполнять функцию нормализации язька . Названнье фу нкции вьполняются в перву ю очеред ь толковьми слов арями, а такж е специальньми одноязьчньми слов арями, например, орфографическими, устанавливаюшцми нормь правописания, или орфоэпическими, определяюшцми произносительнье нормь. В- третьих, словари обеспечивают межъязьковое обш ение. Для эт ого создаются двуязьчнье слов ари и разговорники. Следов а тельно, третью фу нкцию практической лексикографии мож но назвать комму ника тивной. Кром е т ого, на основе слов арей пров одятся исследов ания в рамках т еорет ической лингвистики : с помошью словарей лингвисть осу ш ествляют нау чное изу чен ие лексики язька. Ч етвертая функция практической лексикографии - исслед ова т ельска я. Даннье для исследов аний ученье черпа ю т из эт им ологических, частотньх, обратньх и дру гих специа льн ьх ф илологических словарей.
Что касается т еорет ической лексикографии, то она охватьвает следуюший ком плекс проб лем:

1. 
   разра ботка обш ей типологии слов арей и словарей новьх типов;
   
2. 
   разра ботка макростру кту рь словаря (сюда входят отбор лексики, принцип располож ения слов и слова рн ьх ста тей, вьделение омонимов, вопрось включения в словарь иллюстраций или грамматических ста тей);
   
3. 
   разра ботка микростру кту рь словаря, т.е. стру кту рь отдельной слов арной статьи. На этом у ровне лексикографь принимают реш ен ие о включении в словарь фонетического и грамматического комментариев к слову; зд есь же решается вопрос о вьделении и кла ссиф ика ции значений у многозначньх слов. Лексикогра ф ь долж нь такж е договориться относительно системь использу емьх в словаре пом ет и специа льн ьх знаков, кот орье необходимь для т ого, чтобь у порядочить информацию и облегчить ее поиск .
   

Словарь и оби^ество. О важкности лексикографической деятельности говорит следу юший факт: одним из показа телей, по кот орьм мож но судить о культуре нации, счита ется н а личие а ка д ем ического т олков ого слов аря национального литерату рного язька, основь для последу юших лексикографических разработок. Заметим, что становление европейских академий наук шло практически па ра ллельн о с созданием перв ьх национальньх словарей.
Словари играют особую роль в сф ере обра зова н ия. Слова рь оказьшается посредником межкду оби^еством, своеобразньш «коллективньш носителем речи», и конкретнъгм человеком - пользова телем слова ря. Слова рь н еобходим для того, чтобь устранить расхождения меж ду индивидуальньм знанием язька и знанием всего коллектива.
С т очки зрен ия пра ктической лексикогра ф ии всех пользова телей можкно условно разделить на три категории: носители язъгка (прежкде всего учапциеся), те, кто изучает иностраннъгй язъгк, а также лингвистъг, кот орье пользу ю тся слова рями в исследова тельских целях. Та кое д елен ие, кон ечн о, у словно, но оно отражает тот факт, что представители каждой из названньх гру пп имею т разнье информационнье потребности, поэт ом у при обраш,ении к словарю будут решать принципиально разньш задачи. Из эт ого следует, что представители каждой из названньх гру пп будут предъявлять к слова рю свои требова ния, кот орье лексикограф обяза н учитьвать. Чтобь удовлетворить информационнье потребности разньх гру пп пользова телей, лексикогра ф ь созда ют слова ри ра зличн ьх типов.
Какие обш,ие требования предъявляют пользователи к словарю ? Во- первьх, для пользова телей важно, чтобь сведения, кот орье содержатся в слова ре, бьли современнъми, поэт ом у нови зна - одна из важнейших
характеристик словаря. Обьчно слова рь созда ется с ориентацией на язьковье изм ен ен ия. Лексикогра ф ь стремятся у честь новшества, систематизировать их. В то же время современность слова ря - пока за тель относительньй. Как правило, лексикогра ф ическа я ф икса ция язьковьх нововведений в традиционньх бумажньх слова рях опа зд ьва ет за язьковьми изменениями.
Помимо новизнь слова рь мож но описьва ть с т очки зрения его откръгтости - конечности. Рядовой пользователь обьшно полагает, что в слова ре собра нь «все слова» данного язька . Но мь не мож ем говорить об а бсолютной полноте слова ря, так как лексический соста в язька подверж ен изм ен ен иям в на ибольшей степени. Конечность каждого созда нного словаря - это в то же время открьтость следуюш,его, планируемого издания бумажного словаря или следуюшей версии словаря электронного. С этой т очки зрен ия процесс создания слова рей становится бесконечньм, поскольку каждьй уже завершенньй слова рь подта лкива ет его созда телей к усовершенствованию.