Учебное пособие по русскому языку пособие для учащихся нефилологического направления

Задания к тексту.
1. Ответьте на вопросы.
1). Как встретила человека природа?
2). Что обозначают слова «флора» и «фауна»?
3). Что происходит благодаря фотосинтезу?
4). Какое воздействие оказывает на человека природа?
2. Составьте кластер слову «Природа» по образцу.


Упражнение 122 Прочитайте текст.
За последние 300-400 (триста-четыреста) лет безвозвратно исчезли с лица земли около 130 (ста тридцати) видов млекопитающих и птиц. Вот один из примеров этих трагических потерь.
В 1741(тысяча семьсот сорок первом) году известный полярный исследователь Витус Беринг, тяжело больной, высадился на маленький остров в Ледовитом океане. С ним был врач Георг Стеллер и несколько матросов. Несмотря на усилия врача, Беринг умирал. Все бы они погибли, если бы судьба не сделала им удивительный подарок. Именно у этого острова обитали странные морские животные. Они достигали 9 (девяти) метров длины и весили 7 (семь) тонн. Они спокойно позволяли себя убивать. Стеллер описал это животное, известное сегодня под именем стеллеровой коровы. Целых пять лет возвращался Стеллер домой. Ещё через пять лет был издан его дневник. А ещё через 15 (пятнадцать) лет рыбаки и охотники полностью истребили стеллерову корову.
Сохранение природы требует усилий всех людей Земли. При желании люди могут сохранить и умножить природные богатства на земле.


Словарь:

безвозвратно – butunlay;

млекопитающие – sutemizuvchilar;
удивительный – ajoyib;
обитать – istiqomat qilmoq, yashamoq;
истребить – qirib tashlamoq.


Задания к тексту.
1. Составьте вопросный план к тексту.
2. Подберите синонимы к выделенным словам.
Безвозвратно исчезли, известный исследователь, на островах обитали животные, полностью истребили этот вид, удивительный подарок.


Это интересно!
На Земле благополучно существует более 450 (четырёхсот пятидесяти) видов плотоядных растений.
Эти зелёные хищники обитают в основном в местах с бедной питательным веществом почвой. А потому природа «научила» их добывать себе «дополнительную еду» несвойственным для цветочков и травинок способом – охотой и поеданием живой добычи.

Самая простая и наиболее популярная растительная ловушка – венерина мухоловка. Она обитает в США в штате Северная Каролина на скудных, песчаных почвах. У мухоловки весьма агрессивный вид. Представьте себе: цветок не цветок, а две довольно крупные челюсти, раскрытые в злобном оскале и усаженные по краям похожими на длинные клыки зубцами. «Пасть» растения покрыта тонкими высокочувствительными волосками. Принцип действия мухоловки довольно прост: если неосторожное насекомое зацепит один из волосков – в растении вырабатывается электрический импульс, в доли секунды челюсти мухоловки смыкаются и неловкому жуку или мухе остается только с тоской смотреть сквозь перекрещённые зубцы.
Естественно, жертва старается выбраться из заточения, но жадные «челюсти» начинают сжиматься до тех пор, пока пленник не будет раздавлен.


Словарь:
Плотоядные растения – go’shtxo’r o’simliklar;
хищник – yirtqich;
питательное вещество – to’yimli modda;
ловушка – qopqon;
клык – so’yloq tish.
Прочитайте текст.