Учебное пособие для студентов, изучающих русский язык в качестве неродного Ташкент 2016 Н. Г. Букреева

Задание 30. Прочитайте примеры. Объясните, какие языковые явления вы определили в данных примерах.
Образец:
Отец говорит Маняше:
- Катись из моей комнаты! Мне надо работать.
Та возражает:
- Не буду катиться. У меня колёсиков нет!
I.

1.Сердитый отец – четырёхлетнему сыну: - Чтобы этого у меня и в заводе не было? Сын - рассудительным голосом: - Но ведь здесь не завод, а квартира.

2. Четырёхлетняя Оля… говорила знакомым, что её мать на луне, так как неоднократно слыхала от взрослых, что мать уехала в отпуск на месяц.

3. На какую-то просьбу Виталика бабушка сказала ему: - Это тебе по штату не полагается! - Так ведь штаты - это в Америке, а у нас штатов нет!

II.

1. Скромный цветок Хоть ростом я не с ноготок, Мне имя дали: ноготок. По красоте не чемпион, Куда скромней я, чем пион.

Рыбак Рыбачьей удалью блесну И в речке возле леса Поймаю щуку на блесну. Эх, выдержала б леса!

3.Кто что делает Косит косец, а зайчишка косИт, ТрУсит трусишка, а ослик трусИт.

Задание 31. Спишите предложения, вставляя вместо пропусков подходящее слово из скобок.
Образец: Дощечку прибили мелкими гвОздиками. / Зал украсили розами и гвоздИками.

Мой _____ перед едой. / Трудно работать без одной _____. (рУки - рукИ).	Елена отвечала урок у _________. / Для ремонта крыши необходимы _________. (дОски – доскИ).
Железная ____ проходила через мост. / Жизнь детей особенно _______ их родителям.(дорОга – дорогА).	«Пётр, отойди от _____. У соседей злая собака» - сказал сыну отец. /От ветра раскрылся ______ плаща. (вОрот / ворОт).
Все ______ шкафа заполнены книгами. / _______ пошли в наступление (полкИ – пОлки).