Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

б) Впишите словосочетания из а) в таблицу. Составьте карточки 
на каждое из значений глаголов с указанием стилевой отнесенности.
СОЗДАВАТЬ / СОЗДАТЬ
- организовывать, учреждать, основывать;
- создать научное, художественное произведение;
- сделать существенным, "дать существование".
создать кооператив
создавать роман
создавать материальные 
ценности
ОСНОВЫВАТЬ 
- делать что-то основой, источником чего-либо.
ОСНОВАТЬ
- класть начало чему-либо, учреждать.
основать гипотезу на 
каких-либо фактах
основать университет
ОРГАНИЗОВЫВАТЬ / ОРГАНИЗОВАТЬ
- создавать какое-либо учреждение;
- подготавливать, устраивать;
- объединять для какой-либо цели;
- придать чему-либо планомерный,
согласованный характер.
организовывать секцию
организовывать вечер
организовывать группу
для поездки в Москву
организовывать быт
РАЗРАБАТЫВАТЬ / РАЗРАБОТАТЬ
- тщательно всесторонне исследовать, 
подготавливать, обрабатывать во всех 
подробностях.
разработать теорию
перевода
УЧРЕЖДАТЬ / УЧРЕДИТЬ
- основать какое-либо официальное учреждение.
учредить акционерное
общество
30. Обратите внимание на словосочетания с полисемичными 
глаголами учиться, учить, знать, изучать, говорить, читать.
УЧИТЬСЯ (где?)
в университете, в школе, 
в первом классе,
на втором курсе, на 
этом факультете
УЧИТЬ / ИЗУЧАТЬ / 
ЗНАТЬ (что?)
русский
язык, 
английский язык
ГОВОРИТЬ / ЧИТАТЬ / 
ПИСАТЬ (как? на каком 
языке?)
по-русски / на русском 
языке
31. а) Обратите внимание на употребление в переносном значении
глаголов движения с приставками. Определите значение глаголов из