Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

ЗАПОМНИТЕ: 
Я 
чит
А
Ю

МЫ 
чит
А
ЕМ
Как сказать, что действие происходило в прошлом – вчера 
1. Слушайте и читайте вслух вместе с преподавателем. Сравните.
I. Сейчас
Каждый день я учу новые слова, повторяю правила, читаю текст, пишу 
домашнее задание.
Каждый день мой друг (моя подруга) учит новые слова, повторяет 
правила, читает текст, пишет домашнее задание.
II. Вчера
Каждый день мой друг учил новые слова, повторял правила, читал 
текст, писал домашнее задание.
Каждый день моя подруга учила новые слова, повторяла правила, 
читала текст, писала домашнее задание.
Каждый день я учил(а) новые слова, повторял(а) правила, читал(а) 
текст, писал(а) домашнее задание.

---

2. Смотрим вместе таблицу, понимаем и запоминаем.
чита
ть
, писа
ть
, повторя
ть
Я, ты, он чита
л
, писа
л,
повторя
л
Я, ты, она чита
ла
, писа
ла
, повторя
ла
Мы, вы, они чита
ли
, писа
ли
, повторя
ли
говори
ть
, учи
ть
, смотре
ть
Я, ты, он говори
л
, учи
л
, смотре
л
Я, ты, она говори
ла
, писа
ла
, смотре
ла
Мы, вы, они говори
ли
, писа
ли
, смотре
ли
Преподаватель объясняет учащимся: для того чтобы сказать, что 
действие было вчера, необходимо использовать суффиксы –