Учебно-методического комплекса

Метод “Cкелет рыбы”
Преподаватель на доске рисует скелет рыбы и по теме задает вопрос. Например: на голове рыбы пишем “Ориентирующие пути( принципы) обеспечения безопасности”. Студенты выходя к доске заполняют скелет рыбы медицинскимим средствами защиты. Этот метод способствует хорошему запоминанию увиденного.

Задания для групп
1 – группа
1. Что такое опасность и ее виды?
2. Составьте кластер на слово “безопасность” .
2 – группа
1. Средства обеспечения безопасности ?
2. Составьте скелет рыбы “технические принципы обеспечения безопасности”
3 – группа
1. Пути (принципы) обеспечения безопасности?
2. Цели и залачи БЖД ?
Тема: Правовые и организационные основы БЖД и охраны труда.

Раздаточный материал по проверке знаний по методу ЗХУ

№	Понятие	Знаю +” Не знаю “-”	Хочу знать +	Узнал “+” Не узнал “-”
1.	Что Вы знаете об организационных и правовых основах БЖД?
2.	Имеете ли Вы знания о законе “ Об охране труда”?
3.	Получили ли Вы знания об контролирующей системе соблюдения закона и правил?
4.	Знаете ли Вы правила безопасности?
5.	Сколько часов в день должны работать подростки до 18 лет?
6.	Считаете ли Вы правильным составлять трудовой договор?

ТЕМА: МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ГИГИЕНА УМСТВЕННОГО ТРУДА.
Раздаточный материал по проверке знаний по методу З.Х.У.

№	Понятие	Знаю “+” Не знаю “-”	Хочу знать +	Узнал “+” Не узнал “-”
1.	Что такое адаптация ?
2.	Что такое гомеостаз ?
3.	Как управляются приспособительные реакции?
4.	Как осуществляется самоуправление человеческого организма?
5.	Показатели внутренней среды организма.
6.	Что такое функциональные показатели?

Задания для групп
1 – группа
1. Биологический ритм органнизма
2. Составьте кластер “Типы нервной деятельности” .
2 – группа
1. Что такое адаптация и ее виды
2. Как осуществляется самоуправление человеческого организма?
3 – группа
1. Гигиена умственного труда?
2. Гомеостаз
Метод “Инсерта”


ТЕМА: САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ
Оптимальные и допустимые нормы параметров микроклимата в рабочей зоне производственных помещений

Классификация вредных веществ по классам опасности



Модуль 2
Тема: ОЖИВЛЕНИЕ (РЕАНИМАЦИЯ)


Раздаточный материал по проверке знаний по методу З.Х.У.

№	Понятие	Знаю “+” Не знаю “-”		Хочу знать +	Узнал “+” Не узнал “-”
1.	Что такое реанимация?
2.	Знаете ли Вы как проводится реанимация?
3.	Техника искусственного дыхания?
4.	Как проводится наружный массаж сердца?
5.	Соотношение искусственного дыхания и наружного массажа сердца.
6.	Знаете ли Вы азбуку реанимации ?
7.	Как восстанавливается проходимость дыхательных путей?
8.	Знаете ли Вы метод Геймлиха?
9.	Что такое положение восстановления?
10.	Как восстанавливается проходимость дыхательных путей у маленьких детей?
11.	Как восстанавливается проходимость дыхательных путей у беременных и тучных людей?
12.	Как восстанавливается проходимость дыхательных путей у людей без сознания?

Особенности проведения сердечно-легочной реанимации у детей и взрослых

Признаки	Взрослые	От 1года до 8 лет	До 1 года 60↓	Новорожденные 80↓
Надавливание грудной клетки в 1 минуту	80 -100	100 -110	110 -120	↑120
Искусственное дыхание в1 минуту	15 - 20	20 -25	25 -30	↑30
Глубина надавливания грудной клетки в см	3,5 – 5,0	2,5 – 3,5	2,0 -2,5	1,5 – 2,0
Соотношение наружного массажа сердца и скусственного дыханияи	30:2	30:2	30:2	3:1
Технология массажа	2 руками	1 рукой	2 пальцами
Определение точки массажа сердца	На 2 пальца выше мечевидного отростка грудины		На 3 пальца ниже сосочковой линии и убирается верхний палец

Первая помощь пострадавшим и больным при опасных состояниях жизнедеятельности(1 часть)







Раздаточный материал по проверке знаний по методу З.Х.У.

№	Понятие			Знаю “+” Не знаю “-”	Хочу знать +	Узнал “+” Не узнал “-”
1.	Знаете ли Вы виды повреждений?
2.	Знаете ли Вы причины повреждений?
3.	Знаете ли Вы признаки повреждений?
4.	Знаете ли Вы причины и последствия закрытых повреждений?
5.	Можете оказать первую помощь при закрытых повреждениях?
6.		Знаете ли Вы синдром длительного сдавления?
7.		Знаете ли Вы, что такое раны
8.		Знаете ли Вы виды ожогов
9.		Знаете ли Вы причины и последствия ран
10.		Можете оказать первую помощь при ранах?
11.		Можете оказать первую помощь при ожогах?
12.		Можете оказать первую помощь при отморожении?

Первая помощь пострадавшим и больным при опасных состояниях жизнедеятельности(2 часть)
Раздаточный материал по проверке знаний по методу З.Х.У.

№	Понятие	Знаю “+” Не знаю “-”	Хочу знать +	Узнал “+” Не узнал “-”
1.	Знаете ли Вы методы временной остановки кровотечений ?
2.	Знаете ли Вы признаки открытых повреждений?
3.	Переломы костей, объективные и субъективные признаки
4.	Как оказывается первая помощь при закрытом переломе костей?
5.	Как оказывается первая помощь при открытом переломе костей?
6.	Виды кровотечений