Учебно-методического комплекса

1. Методические указания по преподаванию учебного предмета

В современном индустриальном мире проблема безопасного существования и успешного развития человечества выходит на первый план. При этом практически ежедневно человек находится под гнетом немалого числа опасностей, связанных с решением следующих задач: – обеспечения приемлемого пропитания и жилья; – сохранения жизни и здоровья; получения необходимого образования; – поиска достойной работы и достижения успеха в выбранной сфере деятельности; – поддержания нормальных отношений с окружающими людьми; – защиты интересов собственной семьи и своего народа и др. Состояние высокого уровня психологической нагрузки сопутствует жизнедеятельности подавляющего большинства людей современного типа развития цивилизации.

Основной целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является достижение образовательных результатов, направленных на формирование у студентов не только знаний, умений и навыков, но и на подготовку компетентного специалиста по обеспечению безопасности в повседневной жизни, в экстремальных и чрезвычайных ситуациях; на воспитание сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и государственной безопасности; на получение студентами основополагающих знаний и умений, которые позволят им не только распознавать и оценить опасные ситуации, факторы риска среды обитания, определять способы защиты от них, но и в первую очередь – предвидеть возможные негативные последствия подобных ситуаций.
Студент должен знать: - теоретические основы знаний по безопасности жизнедеятельности, в том числе в системе: человек и его среда обитания;- подходы к безопасности жизнедеятельности в повседневной и профессиональной жизни в условиях чрезвычайных ситуаций, источником которых являются различные угрозы и опасности в техногенном, природном и социальном аспектах; - универсальные законы развития мира и специфику их применения для обеспечения индивидуальной и коллективной безопасности - характер опасностей, угроз и факторов безопасности жизнедеятельности на индивидуальном, национальном и международном уровнях; - основные принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности от различных угроз и опасностей; - правовые, организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности на территории Республики Узбекистан; - анатомо-физиологические, психологические и социальные последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов в техногенных, экологических и природных чрезвычайных ситуациях; - идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов человека; - методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций в повседневной и профессиональной жизни от различных угроз и опасностей; - источники возникновения и меры предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Уметь: - применять знания о безопасности жизнедеятельности в повседневной и профессиональной жизни в техногенных, экологических, социально-биологических и природных чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни и в будущей профессиональной деятельности; - идентифицировать опасности среды обитания человека, оценивать риск их воздействия, выбирать методы защиты от опасностей; - идентифицировать негативные факторы окружающей среды и нейтрализовать и/или минимизировать их воздействие; - правильно действовать в повседневной и профессиональной деятельности в техногенных, социальных, экологических и природных чрезвычайных ситуациях; - оказывать и организовывать помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях; -повысить личную безопасность при выборе места жительства, путем соблюдения норм и правил по охране труда, соблюдая здоровый образ жизни; - повысить коллективную безопасность при защите от техногенных и естественных негативных факторов, путем соблюдения условий деятельности;