Учебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2017

8. Динамика научного знания: модели роста.
Историческая изменчивость механизмов
порождения научного знания
Важной характеристикой научного знания является его динамика, 
т. е. его рост, изменение, развитие. Развитие знания – сложный диа-
лектический процесс, включающий качественно-различные этапы. 
Этот процесс можно рассматривать как движение: от мифа к логосу,
от логоса к «преднауке», от «преднауки» к науке, от классической науки
к неоклассической и далее к постклассической, от незнания к знанию, 
от неглубокого, неполного знания к более глубокому и совершенному.
В западной философии науки второй половины XX в. проблема 
роста, развития знания является центральной и представлена в эво-
люционной эпистемологии и постпозитивизма.
Эволюционная эпистемология – выявление генезиса и этапов разви-
тия познания, его форм и механизмов в эволюционном ключе, в частно-
сти построение на этой основе теории эволюции одной науки. Модель 
развития науки на основе общей теории физической эволюции (сходст-
во механизмов развития, действующих в живой природе и познании).
Динамика научного знания может быть представлена как процесс 
формирования первичных теоретических моделей и законов.
И. Лакатос – программа троякого рода – Евклидова программа, 
эмпиристская и идуктивистская (организация знания как дедуктив-
ной системы).
Евклидова программа – все можно дедуктировать из великого 
множества тривиальных высказываний (состоящих только из терми-
нов); работает только с истинными суждениями.
Эмпиристская программа строится на основе базовых положе-
ний, имеющих эмпирический характер.
Индуктивистская программа – принцип ретрансляции истины. 
Опровергнута Поппером (доказал, что снизу не может идти даже 
частичная передача истины и знания).

---

63 
В истории науки существует два подхода к анализу динамики, 
развития научного знания, механизмов этого развития.
Куммулятивизм → развитие знания путем постепенного добав-
ления новых положений (постепенное умножение числа накоплен-
ных фактов и увеличение степени общности устанавливаемых на этой 
основе законов).
Антикуммулятивизм → (в ходе развития познания не существует 
каких-либо устойчивых и сохраняющихся компонентов). Переход от 
одного этапа эволюции науки к другому связан лишь с пересмотром 
фундаментальных идей и методов.