создаёт рисунки из 2-3 объектов;
рисует прямые линии на плоскости листа;
проявляет интерес к буквам, знает и различает начертание некоторых букв;
нанизывает крупные бусины на шнур;
пытается писать
|
копирует простые образцы линий, крючков, знаков;
рисует предметы несложной формы;
обводит по контуру картинки и закрашивает;
штрихует шаблоны;
собирает конструктор из мелких деталей;
нанизывает средние бусинки на нитку;
режет бумагу ножницами;
аккуратно обрывает бумагу вдоль заданной линии;
скручивает бумагу двумя руками
|
пишет линии, палочки, завиточки
складывает лист бумаги разными способами (оригами);
начинает писать печатные буквы по образцу;
выполняет упражнения с помощью пальчиков;
штрихует аккуратно раскраски
пишет на различных поверхностях (мокром песке, асфальте, доске);
заплетает косички;
собирает мозаику
|
пишет печатными буквами слова и короткие предложения;
ориентируется на строчках тетради;
правильно размещает рисунки;
соединяет точечные пунктирные рисунки без отрыва руки;
вышивает рисунки на ткани;
ориентируется в направлении движений «к себе» и «от себя»;
вырезает сложные образцы из различных материалов;
|