Учебно-методический комплекс по учебному предмету «нормативные основы дошкольного образования»

СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Подобласть: Эмоции и управление ими

Требование: Ребенок способен распознавать чужие и выражать свои эмоции, способен адаптировать собственные эмоции

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Ожидаемый результат

сопереживает героям сказок, рассказов, мультфильмов; понимает такие эмоциональные состояния, как радость, грусть; выражает свои чувства и переживания («мне нравится», «я не люблю»); определяет и выражает словами эмоции другого ребенка; проявляет сочувствие к другим; участвует в сюжетно-ролевых играх; рассказывая о своей семье, говорит о том, что ему (ей) нравится или не нравится

проявляет искренние отношения с детьми во время игры и делится своими игрушками; здоровается со взрослыми без напоминания и прощается с ними; оценивает свои действия обращается ковзрослым и высказывает им свое мнение; радуется подаркам, праздникам

понимает причины основных эмоций; проявляет чувство вины, если кого-то обидел; способен давать оценку плохому или хорошему поступку; умеет радоваться во время победы в игре; делится своими эмоциями и переживаниями с друзьями и близкими людьми; понимает, что такое страх и опасность; с удовольствием слушает доступные произведения и эмоционально отзывается на них

контролирует выражение своих эмоций; эмоционально реагирует в разнообразных социальных ситуациях; может озвучить свое эмоциональное состояние; говорит об эмоциях других людей или героев литературных произведений; сострадает и утешает тех, кто чувствует себя плохо