Учебно-методический комплекс по предмету «Возрастная физиология, анатомия и гигиена» состоит из учебной программы, рабочей программы. Разработаны по инновационным педагогическим технологиями лекции, лабораторные и практические занятия

1. Определение поля зрения.
Полем зрения называется пространство, в пределах которого видны все его точки при фиксированном положении глаза. Для лучей разной длины волны поле зрения неодинаково (рис.4). Наиболее велико поле зрения для белого цвета, т.е. для смешенного света. Это объясняется тем, что палочки, чувствительные ко всем видам лучей и воспринимающие не свет, а цвет, находится в большом количестве на периферии сетчатки.

2 слайд
Определение поля зрения
и его возрастная
характеристика
3 слайд
2. Изменение поля зрения при темновой и световой адаптации.
Задача данной работы заключается в том, чтобы показать, что при темновой адаптации количество активных светочувствительных элементов сетчатки увеличивается, а при световой – уменьшается. Работа выполняется в несколько этапов. Сначала определяют границы поля зрения для белого цвета в полуосвещенной комнате, а затем на 10-15 минут свет в комнате выключается, после чего вновь при прежнем уровне освещенности определяют границы поля зрения. Затем дают яркое освещение на 10-15 минут и снова определяют величину поля зрения.
Рис.4. Для определения поля зрения используют периметр
Приложение 2
Цель работы: Определение поля зрения для цветового и бесцветного видения.
1. Определение поля зрения.
Для работы необходимо: периметр, марки к нему, циркуль, бумага, линейка, карандаш.
Полукруг периметра прокалиброван в градусах. Специальная пластинка служит подставкой для подбородка испытуемого. В середине полукруга периметра укреплено зеркальце, которое испытуемый фиксирует глазом.
Методика выполнения работы (работа проводится вдвоем).
До начала эксперимента начертите в тетради схему, изображенную на рисунке.
Предложите испытуемому положить подбородок на пластинку периметра, один глаз закрыть, а другим фиксировать зеркальце.
Ведите по шкале периметра ползунок с цветным кружком от периферии к центру: сначала вниз, а затем снизу вверх. Отметьте, на каком градусе испытуемый начал отчетливо видеть предлагаемый ему для различения цвета.
Испытуемый не должен знать заранее, какого цвета ползунок ведет по шкале. Поэтому в опыте все время меняйте цвета.
На схеме, зарисованной в тетради, точками отметьте соответственно ответам испытуемого те расстояния от центра в градусах, на которых он смог определить тот или иной цвет. Соедините между собой точки, найденные для каждого цвета, чтобы получить кривые, ограничивающие поле зрения для исследованных цветов.

Повторите то же самое для другого глаза. Определите поле зрения у детей 6-7 и 7-8 лет. Сравните полученные цифры с полем зрения у взрослых. С возрастом поле зрения увеличивается. За период с 6 до 7,5 лет поле зрения возрастает в 10 раз.