Учебно-методический комплекс по предмету «Педагогика, инновация и интеграция начального обучения» для студентов 4 курса

Современные информационные и педагогические технологии в преподавании предмета

Для усвоения студентами предмета “ Педагогика, инновация и интеграция начального образования” использование современных способов обучения, внедрение новых информационно- педагогических технологий имеет важное значение. В процессе усвоения предмета необходимо использовать учебники, учебные и методические пособия, тексты лекций, раздаточный материал, электронные материалы, компьютерные диаграммы, новые педтехнолгии.

Основная часть: органическая связь и последовательность предмета с методоческой стороны
“ Педагогика, инновация и интеграция начального образования” является педагогической наукой, она может внедрять педагогику начального обучения, методологическую и научную проблему начального образования.
Содержание теоретических занятий предмета


Общие основы предмета педагогики

Развитие педагогики в качестве науки и учебной дисциплины. Научный и учебный предмет, их взаимосвязь и особенность. Основные периоды развития педагогики как учебный предмет. Развитие предмета узбекской педагогики. Изучение педагогики как учебный предмет в образовательных учреждениях ( в университетах, в институтах, в педагогических колледжах, в педагогических лицеях). Характеристика педагогики как наука в системе гуманитарных наук. Социологизация личности и развитие его воспитания. Влиятельная сила социальных и биологических факторов в развитии личности. Нормы оценивания и определения качества личности.

Содержание и сущность дидактики начального обучения

Методологические основы обучения. Концепция современной дидактики. Взгляды мыслителей Востока о дидактике. Виды обучения и их характеристика. Законы и принципы обучения.

Методы формирования и развития личности

Методы формирования и развития личности.Формирование познавательных способностей личности. Методы формирования квалификации социального поведения личности и организации деятельности. Методы мотивации и поощрения в поведении и деятельности личности. Методы технологического влияния на личность. Развитие возрастных особенностей, способностей. Метод взаимного влияния на личность.