Учебно-методический комплекс по предмету «Педагогика, инновация и интеграция начального обучения» для студентов 4 курса

Творческая самореализация педагога - процесс осуществления творческих замыслов педагога для достижения целей в решении личностно-значимых педагогических проблем.
Творческое сотрудничество - принцип личностно-ориентированной педагогики; процесс взаимодействия людей между собой для достижения общей цели.
Телекоммуникационные технологии - технологии передачи и получения информации с помощью глобальных компьютерных сетей.
Технологизация - неукоснительное соблюдение содержания и последовательности этапов внедрения нововведений.
Технологическая карта - описание процесса как пошаговой, поэтапной последовательности действий с указанием средств, которые используются.
Технологическая культура педагога - динамическая система педагогических ценностей, технологических умений и творческой индивидуальности педагога. Компонентами Т. к. п. есть разные уровни педагогической практики.
Технологическая схема - условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначения логических связей между ними.
Технологическое обучение - тип образовательных теорий и систем, ориентированных на формирование вузькопредметних функциональных умений и навыков у каждого ученика, необходимых для успешной деятельности (функциональная грамотность).
Технологический процесс - система технологических единиц, ориентированных на конкретный педагогический результат.
Традиция (лат. traditio - передача) - устойчивый и значимый компонент культуры, который передается из поколения в поколение с помощью механизма наследования.
Управление педагогическими инновациями - вид социального управления, что поддерживает целеустремленность и организованность инновационных процессов в системе образования.
Уроки номенклатуры - индивидуальные уроки в педагогической системе М. Монтессори, на которых закрепляют навыки работы и знакомят с новыми понятиями.
Фрустрация (лат. frustratio - обман, напрасные надежды) - психическое состояние, вызванное объективно непреодолимыми (или такими, что так воспринимаются субъектом) трудностями в решении значимых для человека задач.