Учебно-методический комплекс по модулю общая педагогика (Педагогическое мастерство) 100000 гуманитарная

Вопросы блиц-опроса по теме “Креативность как основа педагогического творчества”
1. Что означает термин «Креативность»?
2. Каковы наиболее важные качества креативности?
3. Что такое педагогическое творчество?
4. Что означает «творческий потенциал учителя»?
5. Какую педагогику нужно делать с творчеством?
6. Какие навыки у педагога есть в креативности?
7. Какова структурная основа потенциала педагогического творчества?
8. Что вы подразумеваете под активной позитивной мотивацией в профессиональной деятельности?


Задания для работы в группах со студентами для определения умения генерирования идей – креативного подхода в решении задач
Задачи для 1 группы генераторов идей
Служащие в новом здании фирмы стали все чаще жаловаться на плохую работу лифтов, особенно в часы пик: долгое томительное ожидание, нарастающее раздражение. Перед руководством фирмы встала проблема — либо увеличить число лифтов, либо заменить лифты на скоростные, либо установить компьютерный центр, который следил бы за работой лифтов. Все это было слишком дорого, поэтому пригласили консультантов по творческому решению задач. Как разрешить эту проблему простыми средствами?
Задачи для 2 группы генераторов идей
Предложите как можно больше различных способов крепления на классной доске схем, выполненных на плотной бумаге.
Задачи для 3 группы генераторов идей
В стоге сена надо найти иголку. Предложите как можно больше способов поиска.
Задачи для 4 группы генераторов идей
Для спасения летчика, спустившегося на парашюте в море, разработан специальный надувной плотик. Плотик имеет герметичный отсек для запаса питьевой воды, застегивающийся на водонепроницаемую молнию. Пло­тик практически непотопляем при любом шторме. Одна­ко при испытаниях у плотика выявился существенный недостаток: во время шторма он переворачивался. Как устранить этот недостаток? Увеличить вес можно не более чем на 3—5 кг.