Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»

Предтекстовые задания
1. Составьте кластер.
2. Познакомьтесь с новыми словами.
3. Расставьте ударение в новых словахиотработайте их произношения.
4. Составление с новыми словами предложения. Лучшие предложения (1-2) запишите на доске и в тетради.


Потекстовые задания
1. Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы литературного произношения. Как иначе можно его озаглавить?
2.Составьте вопросы к тексту, запишите их. Предложите своим товарищам ответить на вопросы.
3. Составьте диалог на основе текста.
4.Перескажите по нему содержание текста.
1) Появление древнейших людей.
2) Где жили древнейшие люди
3) Внешность древнейших людей
4) География расселения древнейших людей
Лексико-грамматические упражнения


1. Прочитайте тексты. Попробуйте определить в каком стиле они написаны.
1) Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
2) Мы находимся в центре стихийного бедствия. Поднявшийся в этой окрестности ветер могучей силы разрушил множество домов. Есть пострадавшие. На место происшествия приехали оказать помощь представители многих стран. Множество машин доставляют в районы стихийного бедствия медикаменты, еду, тёплую одежду.
3) Ветер – это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Направление ветра определяется флюгером, выражается в градусах.
4) – Ну и ветер! Такую пылищу поднял!
– Да, такого ветра давно не было!
5) Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у Егорушки узелок… Ветер со свистом понёсся по степи, беспорядочно закрутился и поднял такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колёс. (А.П.Чехов)
2. Дополните ряды названиями жанров.
Разговорный : …
Научный: …
Официально-деловой: …
Публицистический: …
Художественный: …
М а т е р и а л д л я с п р а в о к: разговор друзей, статья в учебнике, протокол, дипломная работа, репортаж, роман, письмо к маме, закон, реферат, интервью, рубаи, беседа за завтраком.
3. Прочитайте и сравните тексты. Определите их сходство и различие. Определите элементы научного стиля в первом тексте.
1. Полярное сияние
Полярное сияние – сияние отдельных участков ночного неба, свечение верхних слоёв атмосферы на высоте от 100 до тысячи и более километров. Полярные сияния возбуждаются потоком заряженных частиц, извергаемых из активных областей Солнца.
На земле существуют две узкие зоны – в Северном и Южном полушариях, где полярные сияния наиболее часты, интенсивны и продолжительны.
2. Разноцветное чудо.
Это было несколько лет назад. Папа, мама и я жили тогда на Севере. Однажды мы с мамой сидели у печки и кидали в огонь куски каменного угля, а папа вышел на улицу. Потом он вдруг постучал в окно и закричал:
– Одевайтесь скорее!
Мы оделись, выбежали на улицу. Ночное небо покраснело и дрожало, точно где-то далеко за льдинами зажгли огонь. Мало-помалу оно стало совсем красным. И вдруг по небу, из какого-то одного места в стороны побежали волнистые голубые лучи …