Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»

Официально – деловой стиль речи

Что читать и рассказывать детям дошкольного возраста.
План
1.Официально – деловой стиль речи
Лексико-грамматические упражнения
2.Лексическая тема: Что читать и рассказывать детям дошкольного возраста
а) Прослушайть текст, прочитать его, соблюдая нормы литературного произношения.
б) Составить вопросы к тексту, записать их. Предложите своим товарищам ответить на вопросы.


Цели: 
-продолжить изучение стилей речи;
-обобщить, систематизировать и углубить знания обучающихся об
официально-деловом стиле речи и его подстилях.

Книги – помощники в решении воспитательных задач. Поэтому детям необходимо читать книжки с раннего детства.

Круг произведений для чтения и рассказывания детям дошкольного возраста составляют произведения народного творчества, доступные произведения классиков и детской литературы.Они могут быть разных жанров: рассказы и повести, сказки в прозе и в стихах, поэмы, лирические и шуточные стихи, загадки. Самое главное – в соответствии с возрастными особенностями правильно подобрать художественное произведение. Например, сказки, казалось бы, не имеют возрастных ограничений. Волшебство любят все и всегда. Однако это не совсем так. Сказка «Теремок» и «Снежная королева» очень сильно отличаются друг от друга, и, если первая пятилетнему малышу уже неинтересна, то вторая еще пока малопонятна.
Детям до полутора лет нужно читать коротенькие стишки, сказки «Репка», «Колобок», «Теремок». С полутора лет начинается знакомство сказками К. Чуковского. «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-цокотуха», «Доктор Айболит» – дети очень любят эти произведения, постоянно просят перечитывать их, пока не запомнят наизусть. Кроме того, именно в этом возрасте начинается знакомство с небольшой народной сказкой.
После трех лет можно переходить к более объемным произведениям. Это «Крокодил Гена и его друзьяЭ. Успенского», повесть-сказка Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Приключения Буратино» А.Н. Толстого.
В четыре года дети начинают осознавать происходящее в книге и выражать свое отношение. Важно не упустить этот момент и включить в список книг «Приключения олененка Бэмби», «Золушку», «Белоснежку»,«Снежную королеву». Это книги о взаимоотношениях, переживаниях, боли. Эти чувства очень важны для человека, их нужно научиться понимать. Дети, которые уже научились слушать книгу, нередко впервые задумываются о несправедливости и всерьез переживают прочитанное.
Выбирать книги для детей 5-6 лет уже проще, поскольку жизненный опыт ребенка позволяет ему многое понять и усвоить. Многие дети в этом возрасте уже начинают учиться читать самостоятельно, в этом случае собственный выбор ребенка особенно важен.
Произведения, указанные в программе детского сада, составляют золотой фонд детской литературы, это проверенные временем книги, с детства известные каждому человеку.
Каждый год наряду с известными и любимыми детворой книгами издаются новые, что дает воспитателю возможность пополнять круг произведений для чтения детям.
Воспитатель должен следить за выходящей детской литературой, читать критические статьи в журналах, принимать участие в обсуждении детских книг.