Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

Практические учебные задания.
1. Роль воспитателя в развитии творческих способностей детей в процессе постановочной деятельности.
2. EAC s a h nalashtirish критерии для организации деятельности. 
3. Sa ч nalashtirish из основных критериев для развития творчества у детей в процессе .
» Методы и приемы; «Ландыш», « Как » .
1. Проанализировать роль воспитателя в развитии творческих способностей детей в процессе постановки занятий на основе методики «Нилуфар гули» .
2. EAC с ч nalashtirish критерии для работы из « Как » установить в основе этапов способа.
3. Подготовьте кроссворд по основным критериям развития творческих способностей детей в процессе постановки.
Вопросы по теме;
1. EAC s a h nalashtirish критерии для работы настроек для сайта.
2. Какова роль воспитателя в развитии творческих способностей у детей в процессе постановочной деятельности .
3. EAC S ч nalashtirish важность организации.
9- Финансовый тренинг;  Формирование творческой активности у детей в процессе постановочной деятельности . Содержание развития творческих способностей детей в процессе постановочной деятельности.
План урока:
1.  Формирование творческой активности у детей в процессе постановочной деятельности.
2. Способы формирования у детей творческой активности в процессе постановочной деятельности.
Книги:
1. Содыкова Ш.А. Дошкольная педагогика. Т .: Тафаккур Бостони 2013
2. Н. Каюмова. Дошкольная педагогика. Т .: ТДПУ 2013. 3.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш.Т. Методы рисования и обучения детей изобразительной деятельности. «Шолпон» Т: .2010г.
4.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш. Т. Д. Азимова. Практические занятия в мастерской. «Музыка» Т: .2010г.
Практические учебные задания.
1. Формы организации постановочной деятельности при организации дошкольного образования.
2. Способы организации постановочной деятельности при организации дошкольного образования.
3. Роль воспитателя в организации постановочной деятельности в организации дошкольного образования .