Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

7 - финансовое упражнение;  Развитие актерских навыков у детей в постановочной деятельности
План урока:
1. Содержание формирования художественно-творческих способностей дошкольников через театр кукол.
2. Развитие актерского мастерства у детей в сценической деятельности.
Книги:
1. Содыкова Ш.А. Дошкольная педагогика. Т .: Тафаккур Бостони 2013
2. Н. Каюмова . Дошкольная педагогика. Т . : ТДПУ 2013 .
3.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш.Т. Методы рисования и обучения детей изобразительной деятельности. «Шолпон» Т: .2010г.
4.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш. Т. Д. Азимова. Практические занятия в мастерской. «Музыка» Т: .2010г.
Практические учебные задания.
1. Действовать как средство развития
2. Способы постановочной деятельности .
3. Театр кукол Сахналаштириш , детское любопытство и эстетическое чувство. Дизайн - инструмент развития Вурини, который нужно иметь.
» Методы и приемы; «Скелет рыбы», « Кластер » , « Как » .
1. Проанализируйте, что постановка - это инструмент разработки, основанный на методе «как» .
2. Сахналаштириш означает « кластер » на основе шагов метода.
3. Театр кукол Сахналаштириш, детское любопытство и эстетическое чутье Дизайн - инструмент развития vurini, технология "Fish ckleti", которая анализирует ..
Вопросы по теме;
1. Почему sahnalashtirish нг детского художественного образования инструмент.
2. Назовите способы постановки мероприятий
3. Театр кукол Сахналаштириш, детское любопытство и эстетический смысл. Дизайн - инструмент развития Вурини для написания эссе.
8- финансовое упражнение; Основные критерии развития творческих способностей детей в процессе постановочной деятельности Формы организации постановочной деятельности в МТТ.
План урока:
1. Основные критерии развития творческих способностей детей в процессе постановочной деятельности i.
2. Этапы развития творческих способностей детей в процессе постановки . 
Книги:
1. Содыкова Ш.А. Дошкольная педагогика. Т .: Тафаккур Бостони 2013
2. Н. Каюмова . Дошкольная педагогика. Т . : ТДПУ 2013 .
3.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш.Т. Методы рисования и обучения детей изобразительной деятельности. «Шолпон» Т: .2010г.
4.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш. Т. Д. Азимова. Практические занятия в мастерской. «Музыка» Т: .2010г.