Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

Вопросы по теме;
1 . Контент и б е закли приложения ,
4. Типы приложений в MTM.
3 . Роль педагога в обучении детей применению .
Практическое занятие 21 : Изготовление игрушек методом Папе-Маше . Изготовление различных изделий методом папе-маше .
План урока:
1. Pape-mashe usuli.
2. Изготовление игрушек методом папа-ма ше
Книги:
1 .Sodiqova Sh.a. Дошкольная педагогика. Т .: Тафаккур Бостони 2013
2. Н. Каюмова . Дошкольная педагогика. Т . : ТДПУ 2013 .
3.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш.Т. Методы рисования и обучения детей изобразительной деятельности. «Шолпон» Т: .2010г.
4.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш. Т. Д. Азимова. Практические занятия в мастерской. «Музыка» Т: .2010г.
» Методы и приемы; « Как » , « Кластер » .
1. Проанализируйте метод Папе-Маше с помощью кластерного метода.
2. Изучите методику изготовления игрушек « как надо » на основе методики .
Вопросы по теме;
1. Pape-mashe usuli.
2. Изготовление игрушек методом папа-маше.
3. Напишите эссе на тему метода папе-маше .
22- Практическое занятие : Методы работы с естественными и выброшенными предметами .
План урока:.
1. Организация дошкольного образования на естественных и брошенных материалах.
2. Способы обработки натуральных продуктов.
Литературные лошади:
1 .Sodiqova Sh.a. Дошкольная педагогика. Т .: Тафаккур Бостони 2013
2. Н. Каюмова . Дошкольная педагогика. Т . : ТДПУ 2013 .
3.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш.Т. Методы рисования и обучения детей изобразительной деятельности. «Шолпон» Т: .2010г.
4.Нурматова М.Ш. Хасанова Ш. Т. Д. Азимова. Практические занятия в мастерской. «Музыка» Т: .2010г.
» Методы и приемы; « Как » , « Ландыш » .

Практические учебные задания.

1 дошкольная образовательная организация из естественного и брошенного материала по работе с « как надо » на основе методики анализа.
2 Узнайте , как работать с натуральными материалами с использованием ландыша метода .