|
Раздел I. Когнитивный мозг
Тема 1.1. Циркадианные ритмы. Значение внешних пейсмекеров в организации ритмических
функций организма. Активирующие и тормозные системы мозга. Нейрофизиологические механизмы
сна. Психическая активность во сне. Нарушения сна.
Тема 1.2. Психофизиология внимания. Организация структур мозга в процессах внимания.
Фронтальная и париетальная системы внимания. Гипотезы о механизмах нарушения внимания
(шизофрения, синдром гиперактивности с нарушением внимания).
Тема 1.3. Психофизиологические основы восприятия. Принципы кодирования информации в
нервной системе. Нейрофизиология соматосенсорной, зрительной, слуховой, обонятельной и вкусовой
систем. Психофизиологические основы организации движений.
Тема 1.4. Психофизиология памяти и научения. Виды памяти. Нейронные механизмы
формирования энграмм. Множественность систем памяти. Амнезии. Виды научения. Пластичность
нейронных связей.
Тема 1.5. Психофизиология эмоциональных состояний. Теории эмоций. Приспособительное
значение эмоций. Значение коры и подкорковых структур в формировании мотиваций и эмоций.
Нейрохимия основных эмоциональных состояний. Тревога, страх, развитие патологических
психических состояний.
Раздел II. Психофизиология высших психических функций
Тема 2.1. Критические периоды развития психических функций. Роль среды в развитии
нейронных сетей. Старение мозга. Половой диморфизм в строении и функциях головного мозга.
Взаимодействие биологических и социальных факторов в особенностях организации структур мозга у
мужчин и женщин. Роль половых гормонов в формировании асимметрии полушарий мозга.
Тема 2.2. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга человека. Способы
исследования функциональной асимметрии в норме и в клинических условиях. Полушарная
специализация в регуляции эмоционального поведения. Представительство речевых функций в левом
полушарии мозга (зоны Брока и Вернике).
Тема 2.3. Сукцессивные и симультанные функции полушарий. Связь когнитивных стилей с
особенностями активации полушарий. Роль активирующих и тормозных систем мозга в формировании
темперамента. Отражение личностных особенностей в организации активности коры и подкорковых
структур мозга.
Тема 2.4. Сознательные и неосознаваемые психические процессы. Роль лобных отделов коры в
организации целенаправленного поведения.
Тема 2.5. Новые направления психофизиологии (педагогическая, социальная и экологическая
психофизиология).
Обсуждено и утверждено
на заседании кафедры
правовой психологии
и судебной экспертизы
Протокол № 13
«09» июня 2012 г.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ
«Психофизиология»
1. Предмет психофизиологии. Методы исследования психофизиологических процессов
(электроэнцефалография, метод вызванных потенциалов, томография, электромиография и
регистрация кожно-гальванического потенциала).
2. Психофизиология сна (стадии сна, активирующие и гипногенные структуры мозга, нарушения
сна).
3. Психофизиологические процессы внимания (виды и характеристики внимания, автоматические
и контролируемые процессы селекции информации, модели внимания, роль модулирующих
систем мозга в процессах внимания).
4. Психофизиология эмоций (классификация эмоций, функции эмоций, теории происхождения
эмоций, нейроанатомия эмоций, стресс).
5. Психофизиология памяти (виды памяти, нейронные механизмы оперативной памяти,
особенности формирования имплицитной и эксплицитной памяти, системы памяти).
6. Психофизиология восприятия (зрительное, слуховое, вкусовое, обонятельное восприятие,
вестибулярная система, соматосенсорная и висцеральная системы)
7. Психофизиология движения (строение и функции мышечного аппарата, структура
двигательного акта, произвольная и непроизвольная регуляция движением).
8. Психофизиология осознанных и неосознанных психических процессов (неосознаваемое
содержание психики, соотношение бессознательных и осознаваемых процессов, перцептивная
защита, локализация сознания, функциональная межполушарная асимметрия и сознание)
9. Речь (развитие речевого аппарата, функции речи, роль коры и подкорковых структур в
формировании речевых процессов).
10. Мышление (структура мыслительных процессов, типы интеллектуальной деятельности, роль
функциональной специализации структур мозга и межполушарной асимметрии в развитии
особенностей мышления, механизмы творческой деятельности).
11. Психофизиологические механизмы раннего онтогенеза и старения, половой диморфизм в
строении мозга и психических функциях.
12. Психофизиология индивидуальных различий: роль активирующих и тормозных систем мозга в
формировании темперамента, отражение личностных особенностей в организации активности
коры и подкорковых структур мозга.
Зав.кафедрой правовой психологии
и судебной экспертизы, к.мед.н.,
профессор В.Н. Кирсанов
Do'stlaringiz bilan baham: |
