Учебно-методический комплекс дисциплины «Психофизиология»

Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
«Психофизиология»
является усвоение 
обучающимися современных знаний о физиологических и нейронных механизмах психических 
функций человека. Задача курса - подготовить высококвалифицированного специалиста, 
информированного о нейрофизиологических основах формирования инстинктивного и сознательно 
мотивированного поведения и способного к организационно-управленческой, научно-педагогической 
и практической психологической деятельности среди различных категорий населения.
 
2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 
 
Курс лекций делится на два основных блока, объединенных принципом представлений о 
нарастающей сложности организации нейронных структур мозга и соответствующему усложнению его 
функций. 
Первый блок предусматривает предоставление обучающимся новейших научных знаний о 
когнитивном мозге как органе обеспечения сенсорных впечатлений, движений и мотивационных 
влечений. Второй блок посвящен изучению высших функций нервной системы: речи, структуры 

---

мыслительных процессов, а также дифференциальной психофизиологии. Этот блок расширяет 
программу, предусмотренную Госстандартом, так как достижения современной нейробиологии дают 
новые сведения о локализации высших психических функций в мозге человека и о 
нейрофизиологических механизмах их обеспечения. 
Лекционный материал сопровождается практическими занятиями, посвященными 
- обсуждению учебного материала и выполнение контролирующих заданий по соответствующей 
теме; 
- овладению методами сбора нейрофизиологических данных и их анализа; 
- приобретению навыков по статистической обработке нейрофизиологических информации. 
2.2. Содержание отдельных разделов и тем 
 
Введение в предмет. Роль нейробиологического подхода в понимании психической деятельности. 
Современные методы исследования строения и функций центральной нервной системы. Значение 
электроэнцефалографии и томографии.