Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) Иностранный язык (немецкий) Направление подготовки

Интернет-ресурсы:
1. www.magazine-deutschland.de
2. http://www. goverment.de
3. www.vitaminde.de
4. www.wasistdas.de/wissenschaft/diethemen
5. www.planet-schule.de
6. www.planet-wissen.de
13. www.wikepedia.org
14. www.derweg.de


8. Материально-техническое обеспечение практических занятий по немецкому языку
Занятия по иностранному языку проводятся в современных аудиториях. При необходимости занятия можно проводить по предварительной записи в одном из компьютерных классов с доступом в Интернет. В кабинете немецкого языка имеется современная аудио- и видеотехника.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт иностранных языков
Кафедра преподавания иностранных языков


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ


Иностранный язык (немецкий)
Направление подготовки


49.03.01 Физическая культура


Квалификация (степень) выпускника


Бакалавр
Форма обучения
заочная

Сыктывкар 2014

1. 
   Методические указания и материалы к практическим занятиям.
   

Большинство материалов для практических занятий по немецкой грамматике имеется в виде учебных пособий или методических указаний в электронном варианте на кафедре преподавания иностранных языков. Данные материалы доступны студентам и используются для самостоятельной работы в неаудиторное время для выполнения домашнего задания по грамматике. На аудиторных занятиях используется бумажный вариант материалов по грамматике, имеющийся в кабинете иностранного языка в достаточном количестве. Материалы по немецкой грамматике постоянно пополняются новыми в виде ксерокопий и проходят апробацию.

Материалы для устных тем менее стабильны, так как имеется достаточно большой выбор интересных материалов в новейших учебниках как немецких авторов(„em“, „Themen aktuell“, „“Tangram aktuell“, „Berliner Platz“, „Delfin“, „Sowieso“), так и российских. Ежегодно апробируются новые тексты. Много интересного материала страноведческого характера можно найти в немецких журналах „vitamin de“; „Deutsch perfekt“ или „Der Weg“. Не только преподаватель, но и студенты пользуются услугами Интернета, когда необходимо найти материалы для подготовки презентации на заданную тему или подобрать литературу для домашнего чтения. С помощью Интернета студенты могут также самостоятельно протестировать свои языковые знания.
При работе над каким-либо текстом для чтения обычно выполняется множество упражнений: чтение вслух, перевод немецкого текста на русский язык, анализ грамматических явлений, постановка вопросов и ответы на них, образование смысловых словосочетаний, образование производных и сложных слов, определение синонимов или антонимов, образование трёх основных глаголов, повторение спряжения глаголов в какой-либо временной форме, образование сложных предложений, высказывание своего мнения по поводу прочитанного, составление диалога на основе прочитанного текста, пересказ диалога в виде монолога. В данном случае речь идёт об изучающем чтении, направленное на точное и полное понимание текста. Обучаемый должен свободно владеть лексикой проработанного текста, уметь использовать её в своих высказываниях по поводу прочитанного, а также выходить за его рамки. В качестве примера можно привести работу над одним из учебным текстом.