Учебная программа по дисциплине «Психологическое консультирование и психокоррекция» 2 Список рекомендуемой литературы

 
Анализ впечатлений.
 
Упражнение № 3
 
Этюд «Цепь противоречий»
 
Цель: 
разрушить стереотипы прежних подходов к конфликту: учитывать 
непредсказуемость действий партнёра; применять личную импровизацию; 
превратить проблему в новые возможности.
Условия:
 
1
Посмотреть на проблему с противоречивой позиции.
2
Доказать необычный взгляд на проблему.
3
Уметь выслушать, повторить последнюю фразу и продолжить разговор как 
цепь противоречий.
4
Вербально импровизировать необычные позиции.
Обсуждение:
что было сложным в выполнении упражнения? Что вам удалось, 
а что нет при выполнении упражнения?
 
Упражнение № 4
 
Этюд «Работа над конфликтами в дуэте»
 
Цель: 
уметь выслушать и рассказать о сути конфликта.
Каждый участник группы вспоминает ярко запомнившийся личный конфликт. 
Все разбиваются на пары. 
Обратная реакция и информация производятся с позиций: 
- 
я чувствую, 
- 
я понимаю, 
- 
я думаю (оценка конфликта).
Обсуждение:
расскажите, как менялось ваше внутреннее состояние в процессе 
изложения и анализа конфликта партнёром? Раскройте его динамику.
Упражнение № 5
 
Ситуация «Анонимный конфликт»
 
Цель: 
наблюдение со стороны за анализом возможных ошибок и поиском 
оптимальных решений своей проблемы кем
-
то другим.
Каждый участник группы записывает на карточку актуальный конфликт 
личности. Это позволяет провести анонимный вариант решения ситуации. 

---

Записав на карточку содержание своей конфликтной ситуации, участник, не 
подписывая её, сдаёт тренеру. Затем собираются все участники, каждый берёт не 
свою карточку и пытается разрешить чужую ситуацию.