У збек и с то н рес п у бл и ка си халк, таълим и ва зирли ги



Download 7,65 Mb.
Pdf ko'rish
bet107/120
Sana30.04.2022
Hajmi7,65 Mb.
#597909
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   120
Bog'liq
fayl 861 20210506

1 Уша жойда, 149-бет.
267


сюжет \аракатларининг одатдаги кетма-кетлигини синчковлик 
билан кузатиб боради.
Кичкинтойларга мулжаллан ган бадиий асарлар сони 
унчалик куп эмас. Шунинг учун улар куп марталаб такрор 
жаранглаши, боланинг кундалик ^аётига кириб бориши на унда 
бадиий 
асарни 
хис 
цилишнинг 
бирламчи 
асосларини 
ривожтантириши лозим.
Илк 
ёшдаги 
болаларга 
укиб 
бериладиган 
асарлар 
доирасини асосан фольклор асарлари ташкил килади. Улар энг 
яхши тарзда илк ёшдаги болалар эхтиёжларига мос келади, 
чунки, у суз, о\анг, мусик,а ва харакатни узида жамлагандир. 
Болалар 
х,айвонлар 
\ак,идаги 
халк, 
эртаклари 
билан 
танишадилар: «Шолгом», «Бугирсок,», «Уйча», «Чипор товук» 
ва бошк.
Мактабгача 
таълим 
муассасалари 
ва 
ога-оналарнинг
вазифалари:
• Болага суз санъати оламини очиш, китобга кизикиш ва 
ме\рни, уни тинглаш ва тушунишни, хаёлий вокеаларга 
эмоционал 
муносабат 
билдиришни, 
ка\рамонлар 
хакида 
Кайгуриш ва «уларга ёрдамлашиш» хиссини тарбиялаш, яъни 
болаларни бадиий ривожлантириш, уларни булажак кигобхон 
сифатида шакллантириш;
• Хикояни тинглаш ва тенгдошлари билан биргаликда 
билиш малакасини \осил килиш;
• Болаларга санок 
шеър матнига 
мос келувчи 
уйин
Харакатларини бажаришни >'ргатиш;
• Болаларда 
халк 
асарлари, 
шеърлар, 
кушикдар 
о\ангдорлиги 
ва 
мусикийлигига 
нисбатан 
эмоционал 
муносабат билдиришни тарбиялаш;
• Болаларга адабий асарлар куп марталаб укилганида ва 
Хикоя килинганида уларнинг кахрамонларини таниб олишда 
ёрдамлашиш;
• Боланинг шеърлар ва эртаклардан айрим сузлар хамда 
ифодаларни такрорлашга рагбатлантириш;
• Иллюстрацияларни куздан кечиришни, улардан адабий 
асарлар ка\рамонларини таниб олишни ва иллюстрация 
мазмуни буйича оддий саволларга жавоб беришни ургатиш 
(Ким бу? Куённинг кулокдари кани? У нима килаяпти? 
Сичкон кани? ва х.к ).
268


• Болаларга 
дастлаб 
кургазмали 
асосда 
(суратлар, 
уйинчокдар, харакатлар), су игра эса кургазмасиз такдим 
Килинаётган киска шеърлар, санок шеърлар, эртаклардаги 
харакатлар ривожини кузатиб боришни ургатиш;
• Болани илк ёшдаги болалар учун махсус чоп этилган 
(ранг-баранг, йирик суратли, муковаси каттик ва ювиладиган) 
китоблардан мустакил равишда фойдаланишга ундаш.
Ушбу вазифаларни амалга ошириш болаларда адабий 
асарларни эстетик кабул килиш кобилияти ва ма\оратини 
тарбиялаш, уларда бадиий-нуткий фаолиятни ривожлантириш 
билан узвий 

Download 7,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   120




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish