У збек и с то н рес п у бл и ка си халк, таълим и ва зирли ги

«Почтальон»
Мазмуни:
Почтальон 
болаларга 
сюжетли 
суратларни 
таркатади. \ а р бир бола суратни олгач, уни бошка болаларга 
курсатади ва унда нималар чизилганлигини айтади. Масалан, 
мана бундай суратлар туркуми фойдаланилади: богда скамейка 
турибди, самолёт урмон устидан жуда баландда учиб утмокда, ит 
шурва ичмокда ва 
\.к.
Методик курсатмалар:
Болаларнинг аник, баланд ва бир 
нафасда иборалар айтишларини назорат килинг.
5 ёшдан
7 
ёшгача.
1-иш тури.
«В-ф» товушлари.
Мак,сад:
«в» ва «ф» товушларини фаркдаш, уларнинг 
тугри талаффуз килинишига эришиш. Огиздан давомли нафас 
олиш, овозни ихтиёрий ишга сола олиш кобилиятларини 
ривожлантириш.
«Ёзми ёки цишми ?»
Мазмуни.
Тарбиячи: «Ёзда куёш нур сочади, майин ва 
илик шамол эсади. У шундай эсади: ффф...Кишда совук булиб, 
кучли шамол эсади, у шундай овоз чикаради: ввв...». Тарбиячи 
дастлаб болаларга майин шамол кандай эсишини, сунгра эса, 
кучли шамол кандай эсишини курсатиб беришни таклиф 
Килади.
Сунгра тарбиячи «ф» товушини, кейин - «в» товушини 
давомли талаффуз килади, болалар эса кайси фасл эканлигини, 
яъни кишми ёки ёзлигини аниклашлари лозим.
Методик курсатмалар.
Болалар «ф» ва «в» товушларини 
бир нафасда тугри ва давомли талаффуз килишларини назорат
258

---

Килинг. «Ф» ва «в» товушларини талаффуз килишда пастки лаб 
юк;ори катордаги тишлар билан бирга дарча хосил килиши ва 
ундан хаво чикишини, айни пайтда «ф»ни талаффуз килишда 
Хаво секин чикиши, «в» товушини айтишда эса кучли босим 
остида чикишини курсатинг.