U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

151-mashq.  bu  mashqni  bajarish  uchun  o‘qituvchi  «hikoya»  ta’limiy 
o‘yinidan foydalanadi. 
darsliklar yopiladi. mashq asosida har bir gapdagi so‘zlar aralash holda dos-
kaga yoziladi yoki qog‘ozda yozilgan so‘zlar doskaga yopishtiriladi. o‘quvchilar 
shu so‘zlar ishtirokida gap tuzadi. Har bir qatorga alohida vazifa beriladi, so‘ng 
jamlanadi. 
masalan: istaydi, anvar, bo‘lishni, rassom. 
1-qator: Anvar rassom bo‘lishni istaydi. 
2-qator: chizdi, osmon, rasmini, dala, u, ko‘m-ko‘k, beg‘ubor. 
U ko‘m-ko‘k dala, beg‘ubor osmon rasmini chizdi. 
3-qator: yoqdi, o‘rtoqlariga, rasm. 
Rasm o‘rtoqlariga yoqdi. 
o‘qituvchi o‘quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etadi:
– anvar haqida nimalarni bilib oldingiz? Siz qanday nutq o‘qidingiz?