U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

Uo‘K 811512.133(072)
KBK 81.2o‘zb
MULTiMEDia sharTLi BELGiLari
kuzating
— 
 ta’limiy o‘yin
— 
 dam olish daqiqasi
— 
 husnixat daqiqasi
— 
 uyga vazifa
— 
dars tugadi
— 
Xalq  ta’limi  vazirligi  respublika  ta’lim  markazi  boshlang‘ich  ta’lim 
yo‘nalishi bo‘yicha Ilmiy-metodik kengashining 2014-yil 26-iyundagi 2-son-
li yig‘ilishida muhokama etilib, foydalanishga tavsiya etildi. 
respublika davlat budjet mablag‘lari hisobidan chop etildi.
Uo‘k 811.512.133(072)
kbk 81.2o‘zb
 U – 47
© «Sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik 
 kompaniyasi bosh tahririyati, 2014.
isBn 978-9943-26-
U – 47

---

3
so‘zBoshi
Bugungi kun o‘qituvchisi o‘z ustida tinimsiz ishlay-
digan,  har  tomonlama  keng  fikrlaydigan,  ilg‘or  peda-
gogik va axborot texnologiyalarni samarali qo‘llay ola-
digan  ijodkor  shaxsga,  yoshlarning  yuragiga  chuqur 
kirib  boradigan  yuksak  fazilatlar  egasiga  aylanishini 
hayotning o‘zi talab etmoqda. 
i. a. KariMov
davlatimiz hukumati tomonidan 2014-yil «Sog‘lom bola yili» deb e’lon qi-
lindi va Davlat dasturida boshlang‘ich sinflarda o‘qitish sifatini yaxshilash chora-
tadbirlarini amalga oshirish bo‘yicha ko‘pgina vazifalar belgilab berildi. 
boshlang‘ich  ta’lim  bo‘yicha  yangi  tahrirdagi  davlat  ta’lim  standarti  ham 
mustaqillik davridagi tajribalar natijasi sifatida maydonga keldi va bugungi kun-
da u boshlang‘ich ta’lim darsliklari va metodik qo‘llanmalarining yangi avlodini 
yaratishda  dasturulamal  vazifasini  o‘tamoqda.  boshlang‘ich  ta’lim  standartida 
o‘quvchilar o‘qish malakalarining sifatlarni va ijodiy fikrlay olishlari, o‘z-o‘zini 
nazorat qila bilishlari, nutq madaniyatini o‘zlashtirishlari, husnixat bilan savodli 
yozish ko‘nikmalarini egallashlari alohida qayd etilgan. boshlang‘ich sinfda ona 
tili  ta’limi  bolalarning  tafakkur  qilish  faoliyatlarini  kengaytirish,  erkin  fikrlay 
olish,  o‘zgalar  fikrini  anglash,  o‘z  fikrlarini  og‘zaki  va  yozma  ravishda  ravon 
bayon  qila  olish,  jamiyat  a’zolari  bilan  erkin  muloqotda  bo‘la  olish  ko‘nikma 
va  malakalarga  xizmat  qiladi.  bu  vazifalarni  amalga  oshirish  ko‘p  jihatdan 
o‘qituvchining mahoratiga bog‘liq. yurtboshimiz i. a. karimov ta’kidlaganidek: 
«Zamonaviy  o‘qituvchi  –  kelajak  bunyodkori,  yangi  pedagogik  texnologiyalar, 
nazariyalar, konsepsiyalar muallifi, ishlab chiqaruvchi, tadqiqotchisi, foydalanuv-
chisi va targ‘ibotchisi»
1
. 
mazkur  metodik  qo‘llanmada  1-sinf  ona  tili  darslarining  maqsad  va  vazi-
falari,  ona  tili  darslarida  ilg‘or  pedagogik  va  axborot  kommunikativ  tex-
nologiyalarni  joriy  etish  bo‘yicha  tavsiyalar  berilgan.  Shuningdek,  darsda 
o‘quvchilarning faolligini oshirish va fikrlash orqali o‘zlashtirishlarni ta’minlash 
maqsadida  multimedia  ilovalar  tayyorlandi.  Ularda  o‘quvchilarni  to‘g‘ri  talaf-
1
 «ma’rifat» gazetasi, 2010-yil 29-sentabr soni.

---

4
fuzga,  til  ma’nolarini to‘g‘ri  anglashga,  og‘zaki  va  yozma  nutqlarining  savodli 
bo‘lishiga,  husnixat  bilan  savodli  yozishga  o‘rgatish;  Vatanimizning  o‘tmishi, 
buguni va mustaqillik yillaridagi taraqqiyoti, milliy urf-odatlari, borliq va jami-
yat haqidagi mavjud bilimlarini yanada boyitish maqsad qilib olindi. bu maqsad-
ni  amalga  oshirishda  turli  metodlardan  va  metodik  ish  turlaridan  foydalanildi. 
Ular o‘quvchilarni o‘ylashga, izlanishga, xulosalar chiqarishga undaydi, ona tili-
ga bo‘lgan qiziqishlarini oshiradi. 
mazkur metodik qo‘llanmada ishlanmasi berilmagan darslar boshqa darslar 
tuzilishidan foydalangan holda tashkil qilinadi. 
Ushbu  metodik  qo‘llanma  yuzasidan  bildirilgan  fikrlarni  mualliflar  mam-
nuniyat bilan qabul qiladilar.