Tushuntirish-izoh yozuvi

"Sintez" kategoriyasi bo'yicha o'quv maqsadlari

• 
  [Na⁺] + [K⁺] + [Ca²⁺] + [Mg²⁺] = ……reaksiyalarning davomini yozib bera oladi;
  

• 
  H^, Nа^, К^, NH₄^, Cа^2, Мg^2, Fе^2, Мn^2, Аl^3 kationi uchun ionlarni tanlashni biladi;
  

• 
  Ca va Mg ionlarning miqdori gidrokarbonatlar miqdoridan ko'p bo'lsa karbonat qattiqlik gidrokarbonatlar miqdoridagi
  

[Ca²⁺] [Mg²⁺] [HCO^HCO3-]
---- + ---- > -----
20,04 12,16 61,02


[HCO^3-]
Qk = -----
61,02
reaksiyaning borish sharoitlari va rejimlarini hisoblay oladi.
"Baholash" kategoriyasi bo'yicha o'quv maqsadlari
Suv kimyosi fani bo’yicha turli guruh mikroorganizmlar, bakteriyalar, ularning o’sish fiziologiyasi va tashqi muhitga ta’siri ahamiyatini asoslaydi;
Berilgan masalalarni formulalarga qo’yib, yechilishi to'g'ri-noto'g'riligini isbotlaydi;
Ushbu fan bo’yicha ham kimyoviy bilimlar, ham tajribalar va malakalarini orttirib, ichimlik suvini tayyorlash formallashning samarali usullarini nazorat qiladi;

6. Mavzular bo’yich texnologik xaritalar tuzish
"Tabiiy suvlar va ularning xarakteristikasi" mavzusi bo'yicha ma'ruza darsining texnologik xaritasi

Dars bosqichlari	Darsning borishi	Vaqt, minut