Toshloq tumani



Download 4,58 Mb.
bet2/47
Sana06.02.2022
Hajmi4,58 Mb.
#432370
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47
Bog'liq
111matematika togarak konspekti 10 11 si

3. Mustahkamlash. Test yechiladi.
TESTLAR.


  1. Natural sonlar uchun quyida keltirilgan mulohazalardan qaysi biri noto‘g‘ri?

  1. 3 va 5 ga boTinadigan son 15 ga boTinadi.

  2. 3 ga boTinadigan son 9 ga ham boTinadi.

  3. agar ikki qo‘shiluvchidan biri 11 ga boTinib, ikkinchisi 11 ga boTinmasa, ulaming yigTndisi 11 ga boTinmaydi.

  4. berilgan sonlar boTinadigan sonlarning eng kattasi ulaming eng katta umumiy boTuvchisi boTadi.

  5. raqamlarning yigTndisi 3 ga boTinadigan juft son 6 ga boTinadi.

  1. 41582637 quyidagi sonlardan qaysi biriga qoldiqsiz boTinadi?


А) 4 В) 9 С) 5 D) 10 Е) 6



  1. 17827516 quyidagi sonlardan qaysi biriga qoldiqsiz bodinadi?

A) 3 B)10 C) 4 D) 5 E) 9

  1. jc=220350,y=3,21104 va z=1024145 sonlardan qaysilari 15 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) faqat jc B) faqat z C)y,z D)x way E) jc va z

  1. Quyidagi sonlardan qaysi biri 36 ga qoldiqsiz bodinmaydi?

A) 2016 B) 3924 C) 1782 D) 8244 E) 2484

  1. n raqamining qanday qiymatlarida 6134w soni 3 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) 1 B) 4 C) 2 D) 4;2 E) 1;4;7

  1. n raqamining qanday qiymatlarida 785In soni 9 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) 2 B) 4 C) 6 D) 9 E) 2;6

  1. jc raqamining qanday eng katta qiymatida (471+2x3) soni 3 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 4 E) 5

  1. jc=301 12,y=3,3 105 vaz=102588 sonlardan qaysilari 12 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) faqat у В) faqat v C)ivaz D) faqat z E) у va z

  1. Quyidagi sonladan qaysi biri 15 ga qoldiqsiz bodinmaydi?

A) 6525 B) 3105 C) 4620 D)6145 E) 1245

  1. Berilganp= 10189144, ^=396715256 va r=18901644 sonlardan qaysilari 8 ga qoldiqsiz bodinadi?

A) hech qaysisi B) p va q C)pwar D)p E) r

  1. Darsni yakunlash.

  2. Uyga vazifa: test yechish tematik axborotnomalardan

Tayyorladi:
Tekshirdi: O’TIBDCf :
” 20 y.


2-mashs(ulot




Sana:


Dars mavzusi. ekub va ekuk.
Dars maqsadlari: o‘quvchilarga natural ekub va ekuk ni o‘rgatish,
ulaming fanga qiziqishlarini oshirish.
Darsning borishi:

  1. Tashkiliy qism.

  2. EKUB va EKUK.

Natural sonlar quyidagi tartibda tub ko‘paytuvchilarga ajratiladi:


150
75
25
5
1


2
3
5
5


180
90
45
15
5
1


2
2
3
3
5


150=2-3-5-5
180=2-2-3-3-5


Eng katta umumiy bo‘luvchi (EKUB).
Sonlaming EKUBi deb, shu sonlar boMinadigan sonlaming eng kattasiga aytiladi va u quyidagicha topiladi:

  1. sonlar tub ko‘paytuvchilarga ajratiladi;

  2. har bir sonning tub ko‘paytuvchilarga yoyilmasida qatnashgan sonlaming umumiylaridan bittadan olib, ular ko‘paytiriladi.

Misol: 36 va 90 ning EKUBini toping.
Yechish: 36=2-2-3-3, 90=2-3-3-5, EKUB^>2-3-3=18.
Eng kichik umumiy karrali (EKUK).
Sonlaming EKUKi deb, shu sonlarga boMinadigan sonlaming eng kichigiga aytiladi va u quyidagicha topiladi:

  1. sonlar tub ko‘paytuvchilarga ajratiladi;

  2. har bir sonning tub kupaytuvchilarga yoyilmasida qatnashgan sonlaming umumiylaridan bittadan va qolganlarining barchasi o‘zaro ko‘paytiriladi.

Misol: 12 va 44 ning EKUKini toping.
Yechish: 12=2-2-3, 44=2-2-11, EKUK => 2-2-3-11=132.
3. Mustahkamlash. Test yechiladi.
TESTUAR.

  1. 24; 18 va 54 sonlari eng kichik umumiy karralisining eng katta umumiy boMuvchisiga nisbatini toping.

A) 108 B) 48 C) 72 D) 12 E) 60

  1. 8 va 6 sonlaming eng kichik umumiy karralisini toping.

A) 8 B) 12 C) 24 D) 16 E) 48


  1. а = -V45 -1 о -18 va b = Vl 6 - 36 - 81 sonlaming eng kichik umumiy karralisi va eng katta umumiy buluvchisi ayirmasini toping.

A) 1602 B) 1542 C) 7241 D) 5423 E) 1720

  1. 10 va 8 sonlarining eng kichik umumiy karralisini toping.

A) 40 B) 18 C)10 D) 80 E) 24

  1. 72 va 96 sonlarining eng kichik umumiy karralisining eng katta umumiy

boMuvchisiga nisbatini toping.
A) ОД B) 9 C) 12 D) 10 E) ^

  1. Qaysi juftlik o‘zaro tub sonlardan iborat?

A) (21; 14) B) (11 ;22) C)(12;35) D)(10;15) E)(8;14)

  1. Quyidagi sonli ketma-ketliklardan qaysilari tub sonlardan iborat?

1)0,3,5,7,11; 2)1,3,5,7,13; 3)3,5,7,9,11;
4)2,3,5,7,17; 5)3,5,17,19,381.
A) 1;2 В) 2;4 C) 5 D) 3 E) 4

  1. 9, 10, 22 va 25 sonlari orasida nechta o‘zaro tub sonlar jufti bor?

A) 4 В) 3 C) 2 D) 6 E) 5

  1. 50 dan kichik tub sonlar nechta?

A) 10 B) 15 C) 17 D) 9 E) 16

  1. 21 va 35 sonlarining eng kichik umumiy karralisi bilan eng katta umumiy boMuvchisining yigMndisini toping.

A) 108 B)110 C) 112 D) 109 E)114

  1. 24; 18 va 30 sonlari eng kichik umumiy karralisining eng katta umumiy boMuvchisiga nisbatini toping.

A) 90 B) 72 C) 48 D) 30 E) 60

  1. 18 va 12 sonlari eng kichik umumiy karralisining eng katta umumiy boMuvchisiga ko‘paytmasini toping.

A) 220 B) 218 C) 214 D)216 E)212

  1. Ikki sonning nisbati 11:13 kabi, ulaming eng katta umumiy boMuvchisi 5 ga teng. Bu sonlaming yigMndisini toping.

A) 130 B) 120 C) 125 D) 150 E) 100

  1. n raqamining qanday qiymatlarida 10+n va 10 sonlarining eng kichik umumiy karralisi 60 boMadi?

A) 2 В) 0 C) 5; 2 D) 2; 0 E) 5 15


15. n raqamining qanday qiymatlarida 50+n soni eng kam tub ko‘paytuvchilarga ajraladi?
A) 3 B) 9 C) 3; 9 D) 1; 9 E) 5

  1. Darsni yakunlash.

  2. Uyga vazifa: test yechish tematik axborotnomalardan

Tayyorladi:
Tekshirdi: OTIBDO‘ :


20 y.


Sana:




3-mashs‘ulot
Dars mavzusi. Sonning standart shakli.
Dars maqsadlari: o‘quvchilarga sonning standart shaklini oTgatish,
ulaming fanga qiziqishlarini oshirish.
Darsning borishi:

  1. Tashkiliy qism.

  2. Sonning standart shakli.

Sonning standart shakli.
Sonning standart shakli - bu uning a 10" koTinishdagi yozilishidir, bunda 1< | a | <10, w-butun son; a shu sonning mantissasi, n uning tartibi deyiladi.
Misol: 1) 275 = 2,75'102; 2) -2753 = - 2,753' 103;

  1. 0,27 = 2,7 — = 2,7'10'1; 4) 0,0275 = - 2,75—= - 2,75T0"2.

10 100

Download 4,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish