Тошкент педиатрия тиббиёт институти абдурахимов зохид абдувасикович

Муаммонинг ўрганилганлик даражаси. Хорижий адабиётларда дунёдаги саноати ривожланган кўплаб мамлакатларда врачлар малакасини оширишнинг масофавий усулларини татбиқ этиш тажрибасига бағишланган тадқиқотлар жуда кўп.
__________________

12. 
    Jamie De Gregory, Medical Journals Start Granting CME Credit for Peer Review, Feature Science Editor // November–December 2004 // Vol 27 // No 6 191).
    
13. 
    CME in a general medical journal: three–year evaluation of CME in Deutsches Arzteblatt//Teach Learn Med. 2010 Jul;22(3):229–32. doi: 10.1080/10401334.2010.488486.
    
14. 
    James S Scolapio, William Deluise, Mohammad Al-Haddad, Laura Bianchi & Karin Cesario
    
15. 
    Meier A. H., Huang Y. M. Coming of Age: Online Continuing Education for the Journal and the Society for Simulation in Healthcare // Simulation in Healthcare, 2008. –Т. 3. №4. – С. 247–248.
    
16. 
    Рубин Ю.Б. E-learning в России: от хаоса к глубокому укоренению. – Высшее образование в России, 2006. №3.
    

Бироқ Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги мамлакатларида ҳозирча врачлар билимини баҳолашнинг кредит тизими жорий этилмаган ва масофадан ўқитиш усуллари деярли ривожланмаган, бу келгусида ўрганишни талаб этади.
Мақолалар, асосан, инглиз ва бошқа хорижий тилларда нашр этилган. Айни пайтда Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги мамлакатларида масофадан ўқитиш шакллари ривожланмаган, илмий тадқиқотлар эса адекват эмас. Гарчи масофавий таълимнинг айрим соҳалари (Moodle) олий таълим муассасасаларига (Ўзбекистон Республикасида тиббиётдан ташқари) татбиқ этилган бўлсада, масофавий таълим шакллари соғлиқни сақлаш тизимига сўнгги беш йил давомида кенг жорий қилинган.
Масофадан ўқитишнинг айрим шакллари (электрон ўқитиш, вебинар ва б.қ.) олий таълим муассасалари ва Тошкент врачлар малакасини ошириш институтига татбиқ этилган, жумладан ТошВМО институтида масофадан ўқитиш тизимининг видеопрезентация услули (вебинар), Тошкент педитария тиббиёт институтида интернетсиз (локал, оффлайн) тизими жорий қилинмоқда. Шу билан бирга масофадан ўқитиш усулларининг тиббий хизматлар сифатига таъсири ва уларнинг иқтисодий, ижтимоий самарадорлиги жуда кам ўрганилган.