Тошкент педиатрия тиббиёт институти абдурахимов зохид абдувасикович

Н.Н. Убайдуллаева
Ученый секретарь научного совета по присуждению
ученыхстепеней, доктор медицинских наук

	Д.А. Асадов
	Председатель научного семинара при научном совете по присуждению ученыхстепеней доктор медицинских наук, профессор

Введение (аннотация диссертации доктора философии (DSc))
Актуальность и востребованность темы диссертации. Область медициной науки в мире некогда не перестает совершенствоваться и двигаться вперед. За последние 100-летия этот процесс изменился и развивался более быстрыми темпами по объему и качеству, чем предыдущие столетия, улучшилось диагностика, лечение и профилактика болезней, основанных на доказательной медицине. В связи с этими изменениями требовалось постоянное повышение знаний медиков, особенно в вопросах этиологии, патогенеза, медикаментозного лечения, а также в профилактике различных заболеваний^1,2,3,4.
Недостаточная квалификация врачей и несоблюдением принятых в медицинской науке и практике методов обследования и лечения больного зачастую может привести к врачебным ошибкам. Агентством по исследованиям и качеству в здравоохранении в 1999 году США было проведено исследование и составлен отчет, озаглавленный: «Человеку свойственно ошибаться: повышение безопасности в здравоохранении». В отчете отмечалось, что в результате медицинских ошибок в больницах США ежегодно умирает от 44 000 до 98 000 человек. Это больше, чем смертность в результате автомобильных аварий (43 458), рака молочной железы (42297) или СПИДа (16516) ⁵.
В этой связи перед специалистами общественного здоровья актуальным вопросом, обеспечивающим высокую эффективность выделенных средств на здравоохранения, является подготовка и переподготовка врачей по профилактике заболеваний. Как известно, в образовании кто-то усваивает лучше при традиционном методе образовании (с участием преподавателя и на основании учебных программ), кто-то усваивает при нетрадиционных (интерактивных, дистанционных, смешанныш:-аудио,-видео илинепрямых) методах. В этой связи, использование различных форм обучения полжительно влияет на учебных процесс ^{5, 6}.
__________________

1. 
   Кошелев И.А. Дистанционное образование в системе современного здравоохранения: реальность и перспективы. // Медицинский альманах, 2010. №1. – C. 48–53. Козлов А.Н. Мир на пути SMART Education / А.Н.Козлов, К.А.Яснов. // Управление качеством, 2011. №6. – С. 48–49.
   
2. 
   Confessore S. Building a learning organization: communities of practice, self directed learning and CME. J Continuing Educ Health Professions 1997;17:5–11.
   
3. 
   Davis D., O’Brien M.A., Freemantle N., et al. Impact of formal continuing medical education: do conferences, workshops, rounds, and other traditional continuing education activities change physician behavior or health care outcomes? JAMA 1999;282:867–74. http://dx.doi.org/10.1001/jama.282.9.867
   
4. 
   www.nhlbi.nih.gov
   
5. 
   Белозерова Е.А., Кристальный Б.В., Натензон М.Я., Тарнопольский В.И. Дистанционное обучение в электронном здравоохранении. – Информационное общество, 2007. – С. 85–93.
   
6. 
   Grant J, Chambers E, Jackson G. eds. The Good CPD Guide: a Practical Guide to Managed CPD. Sutton, Surrey: Reed Business Information, 1999.
   
7. 
   Ефимова Э. В., Голунова М. И. Развитие ИКТ-компетентности учителя-предметника при изучении модуля «Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности учителя» // Информатика и образование, 2015. №6 (265). – С. 59–62.
   

Кроме того, подготовка и переподготовка врачей связано финансовыми затратами. Дистанционное обучение, не связано с частыми командировками, отвлечением от работы и финансовыми затратами, а также является одним из самых современных способов повышения квалификации врачей ^8,9,10.
Данное диссертационное исследование в определенной степени служит выполнению задач, предусмотренных в Указах Президента Республики Узбекистан №УП–4947 «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» от 7 февраля 2017 года, №УП–5590 «О комплексных мерах по коренному совершенствованию системы здравоохранения Республики Узбекистан» от 7 декабря 2018 года, Постановлениях Президента Республики Узбекистан № ПП 2857 от 29 марта 2017 года «О мерах по совершенствованию организации деятельности учреждений первичной медико-санитарной помощи Республики Узбекистан» и № ПП-4063 от 18 декабря 2018 года «О мерах по профилактике неинфекционных заболеваний, поддержке здорового образа жизни и повышению уровня физической активности населения», в Постановлении Кабинета Министров Республики Узбекистан № 718 от 17 сентября 2017 года «О дополнительных мерах по улучшению качества медицинских услуг, повышению ответственности за эффективность проводимых профилактических мероприятий в учреждениях первичной медико-санитарной помощи (ПМСП)» а также в других нормативно–правовых документах, принятых в данной сфере.