Toshkent pedagogika kolleji

O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi

Vaqt: 80 daqiqa	O`quvchilar soni: nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi	Amaliy- bilimlarni mustahlamlash, ko`nikma va malakalarini shakllantirish bo`yicha o`quv mashg`uloti
O`quv mashg`uloti rejasi	1. Mashg’ulotga bolalarni tayyorlash. 2. O’rta guruhlarda mashg’ulotni tashkil etish va o’tkazish uslubi 3. Mashg’ulotga rahbarlik qilish.
O`quv mashg`ulotining maqsadi:Kichik va o’rta guruh bolalari uchun jismoniy tarbiya mashg’ulotini o’tkazishko`nikmalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1. Mashg’ulotga bolalarni tayyorlash haqida ma`lumot beradi; 2.O’rta guruhlarda mashg’ulotni tashkil etish va o’tkazish uslubi bilan tanishtiradi; 3.Mashg’ulotga rahbarlik qilishga o`rgatadi;		O`quv faoliyat natijalari: 1. Mashg’ulotga bolalarni tayyorlay oladilar; 2. O’rta guruhlarda mashg’ulotni tashkil etish va o’tkazish uslubi haqida aytib beradilar; 3. Mashg’ulotga rahbarlik qila oladilar;
O`qitish metolari			Tushuntirish, namoyish, ko`rsatish
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari			Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O`qitish vositalari			Ma’ruza matn, slaydlar, kompyuter, tarqatma materiallar
O`qitish sharoiti			Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari			Og`zaki so`rov: savol-javob,guruhishitaqdimoti

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (5daq.)	Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi Maqsad va vazifani belgilanishi Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiriladi. Mavzuga oid tayanch iboralarni yozuv taxtasiga yozadi ular bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytadi Mavzu bo`yicha baholash mezonlarini ma’lum qiladi.(1-ilova)	Darsga tayyorgarlik ko`radilar. Mavzu nomini, rejasini va tayanch iboralarni yozib oladilar