Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov

Umarxou -  Zeri domoni tu chist,  ey gulperoxan?

Mohlaroyim -  Naqshi sumi oxum Chin ast dar bargi suman.

Umarxon -  Boz tashbehi digar kun to bigardam az sarat!

Mohlaroylm -  Gunchai serobro monandi nashkufta daxan.

Tarjimasi:

Umarxon -  Nedur eygulbadan, gul domaning ostida pinhondir?

Mohlaroyim -  Suman bargida Chin ohusi solgan iz namoyondir!

Umarxon -  Boshingga sadqa jon,yana bir o ‘zga tashbeh ayt!

Mohlaroyim -  Udir bir g ‘unchai serob,  og‘iz ochmoqqa hayrondir.

464

---

Bunday  javoblardan  hayratga  tushgan  Umarxon  qizning  husni 

jamoligagina emas, fazlu kamoliga ham maftun blib,  ungayaqin kelib, 

qlidan  ushlaydi.  Xuddi  mana  shu  asnoda  «Shohim»  deb  bir  gul 

orasidan Uvaysiy paydo bo ‘ladi.  Umarxon Uvaysiyga murojaat qilib:

Bu qiz kim? — deb so ‘raydi.

Bu qiz sizning rafiqangiz va mening shogirdim, — deb javob  beradi 

Uvaysiy.

Shtmdan so ‘ng Umarxon katta to ‘y-tomoshalar qilib, Mohlaroyimni 

o ‘z nikohiga oladi.

Umarxon  va  Mohlaroyim  huzurida Uvaysiyning  izzat-hurmati  yuz 

chandon oshib uni Jahon otin, deb ataydilar.

0 ‘zbekiston  xalq  artisti  Yusufjon  qiziqning  hikoya  qilishicha,  — 

deb  yozadi  adabiyotshunos  olim  T.  Jalolov,  Umarxon  Uvaysiyga 

Marg‘ilonda  muhtasham  bir  imorat  solib  bergan.  Bu  imorat 

Marg‘ilondagi  ipakchilik  fabrikasi  mavzesida  bo‘lib,  1941-yilgacha 

unda shoiraning avlodlari yashab kelganlar.

Yuqoridagi hikoyalar Jahon otinning murabbiylik faoliyati nimadan 

iborat  bo‘lganligiga  bir  misol  va  bu  faoliyatning  kichik  bir  lavhasi, 

xolos.1

Jahon  otin  o‘z  shogirdlariga  ta’lim-tarbiya  berar  ekan,  ularga 

hayotni  faol  harakatda  deb  tushuntiradi.  Bilim  olishga  intilish  har  bir 

insonning burchi ekanligini uqtiradi, ilm-ma’rifat kishini go‘zal qiluvchi 

muhim fazilat, deb ta’kidlaydi.

0 ‘zining  ravon  va  nafis  g‘azallari  bilan  Umarxon  saroyida  «man- 

man»  degan  shoirlar  bilan  bahslashgan  Jahon  otin  Uvaysiyning  bizga 

qoldirgan  merosida  qator  chistonlar  mavjudligi  e’tiborga  molikdir. 

Tajribali  murabbiya  o‘zining  muallimlik  san’ati  shogirdlari  zehnini 

o‘stirishga  harakat  qilgan.  Xuddd  ana  shu  she’riy  topishmoqlar  orqali 

qanchadan  qancha  yosh  qalblarga  ziyo  oqib  kirgan.  Chunki,  bular 

shogird  qizlaming  mushohada  kuchini  tarkib  toptirishda  narsalarga 

e’tibor bilan  qarash,  san’atkor ko‘zi  bilan kuzatishga o‘rgatishda Jahon 

otinning o‘ziga xos uslubi bo‘lganligiga yaqqol misoldir.

Quyidagi chistonlar shoiraning aql-zakovatidan dalolat beradi: