Тошкент давлат педагогика

Методы исследования. В исследовании были примененыметодика Дерябо и Ясвина «Индекс отношения к здоровью», методика С.Ф. Батршиной «Здоровый образ жизни», анкета Березовской Р.А. «Отношение к здоровью», тест Матейчика и Ржичана «Родительское поведение глазами подростков» и разработанныедиссертантомсоциально-психологические опросники «Психическое здоровье и здоровый образ жизни», «Факторы
формирования представлений о здоровом образе жизни молодежи, связанные с семейным воспитанием», «Влияние родителей на формирование в семье представлений детей о здоровом образе жизни», «Место этнопсихологических факторов в формировании представлений о здоровом образе жизни молодежи, «Взгляды родителей на проведение медицинского обследования детей».Также, при обработке количественных показателей исследования применены методы математической статистики (процентный анализ, факторный анализ, t-критерий Стьюдента, вычисление rp- коээфициента корреляции К. Пирсона).
Научная новизна исследования состоит в следующем:
выявлено положительное влияние формирования представлений молодежи о здоровом образе жизни на повышение роли личности, системно относящейся к своему здоровью, в качестве пропагандиста обеспечения здоровья в связи с неосознанной доброжетелтельности к развитию таких же качеств у других людей;
обосновано постепенное возникновение деформации в поведении молодежи в результате побуждения их нездоровой социальной средой к выполнению не соответствующих нормам, асоциальных функций, что приводит к отрицательному отношению к здоровому образу жизни;
выявлено, что излишняя любовь, забота родителей к своим детям, стремление угождать всем их прихотям приводит к формированию таких негативных качеств, как зазнайство, пренебрежительное отношение к другим, иждивенство, и доказано, что воспитанные в таком духе дети сталкиваются с трудностями в самостоятельном принятии решений в проблемных ситуациях, соблюдении здорового образа жизни;
выявлено раннее формирование этнопсихологических представлений о здоровом образе жизни молодежи в семьях, где совместно проживают представители трех поколений, в связи с развитием взглядов на здоровье как на национальную ценность, передающуюся из поколения в поколение;
обоснована возможность достижения формирования на высоком уровне представлений молодежи о здоровом образе жизни посредством формирования в семье навыков заботы о своем здоровье, направления воли на ведение здорового образа жизни, твердой веры в ценность здорового образа жизни, психического здоровья, мышления о смысле жизни и её радостях, убеждения своего “Я” в психологическом факторе стремления к цели.