Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON 
118 
operatsion bosqich
, 
umumlashtiruvchi bosqich, intellektual jarayon, emotsional 
jarayon. 
ЭФФЕКТИВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО 
МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 
 
Тошпулатова Д.К. - преподаватель Ташкентского государственного 
педагогического университета 
 
Аннотация. 
Внедрение интегрированной модели формирования и 
совершенствования логического мышления младших школьников в практику 
начального образования осуществляется с использованием методики. На основе 
теоретического и практического опыта решения проблемы формирования 
логического мышления у младших школьников нами проведены этапы 
развития навыков логического мышления у младших школьников в 
интегративном подходе. 
Ключевые слова:
логическое мышление, интегративный подход, 
подготовительный 
этап, 
операционный 
этап, 
этап 
обобщения, 
интеллектуальный процесс, эмоциональный процесс. 
 
EFFECTIVE STAGES OF DEVELOPING THE LOGICAL THINKING 
OF PUPILS IN PRIMARY EDUCATION 
 
Toshpulatova D.K. - Teacher of Tashkent State Pedagogical University 
 
Annotation.
The introduction of an integrated model of formation and 
improvement of logical thinking of pipils in primary school into the practice of 
primary education is carried out by using the methodology. Based on the theoretical 
and practical experience of solving the problem of formation of logical thinking of 
pupils in primary school, we have carried out stages of development of logical 
thinking skills in primary school students in an integrative approach. 
Key words:
Logical thinking, integrative approach, preparation stage, 
operational stage, generalization stage, intellectual process, emotional process. 
Bu bizga modelni amalga oshirish bo‗yicha boshlang‗ich sinf o‗qituvchilari 
faoliyatlari tahlilini to‗liqroq ifodalashga imkon berib, buning oqibatida boshlang‗ich 
sinf o‗quvchilarida mantiqiy fikrlashni shakllanganligi darajasini oshirish maqsadida 
umumta‘lim maktablarining amaliyotida modelni va uni amalga oshirish pedagogik 
sharoitlarini samarali joriy etishni ta‘minlaydi. Tajriba-sinov ishlarini o‗tkazish uchun 

---