Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON 
11 
oshirish uchun, balki boshqa har qanday mehnat faoliyati uchun zarur bo‗lgan 
kompetensiyalarni olish va qo‗llab-quvvatlash imkoniyatini ta‘minlashdan iborat[7].
 
Talabalarning ijodiy salohiyati muammoli ta‘lim sharoitida faol shakllandi, 
chunki o‗quv ma‘lumotlarining muammoli mantiqiy tuzilishi uning ichki qabul 
qilinishi va tushunilishiga, mazmun jihatidan, ta‘lim jarayonining sxemalari nuqtayi 
nazaridan tizimlashtirish va mantiqiy asoslash jarayonini maqsadli va g‗ayratli tarzda 
rivojlantirishga olib keladi. Bu o‗z navbatida, kasbiy bilimlarni rivojlantirish va 
umumlashtirishga, kompetensiyalarni shakllantirishga olib keladi. 
Xulosa o‗rnida shuni aytish joizki, zamonaviy sharoitda kasb ta‘limi 
yo‗nalishi talabalarining kasbiy kompetentlik sifatlariga ega bo‗lishi, o‗z ustida izchil 
ishlashi, kun sayin yangilanib borayotgan bilimlarni o‗zlashtirishga intilishi, o‗quv 
axborotlarini faol o‗zlashtirishi talab etilmoqda. Binobarin, global axbortlashuv 
ijtimoiy subyektlar, xususan, istalgan ma‘lumotni ixtiyoriy ravishda o‗zi uchun qulay 
sharoit va joyda turli axborot-kommunikatsion texnologiyalar yordamida o‗zlashtirish 
imkoniyatini yuzaga keltirmoqda. Garchi shunday holatda ma‘lumotlarni qabul qilish 
imkoniyati nihoyatda keng bo‗lsa-da, biroq, shaxs tomonidan bu tahlitda 
o‗zlashtirilgan axborotlarning barchasi ham bilim sifatida namoyon bo‗lmaydi. 
Chunki bilimning har qanday axborotdan asosiy farqi ma‘lumotlarning muayyan 
sohalar bo‗yicha tizimli, izchil, uzluksiz hamda maqsadga muvofiqli 
o‗zlashtirilganligi bilan belgilanadi.
Adabiyotlar 
1.
Drapeau, Patti. Sparking Student Creativity : Practical Ways to Promote 
Innovative Thinking and Problem Solving. Alexandria: ASCD, 2014. Accessed 
October 10, 2016. ProQuest ebrary.
2.
Зеер Э.Ф. Психологиya профессионалного образованиya : уchебник 
длya студ. уchреждений высш. проф. образованиya / Э.Ф.Зеер. — 2-е изд., испр. 
и доп. — М. : Издател ский центр «Академиya», 2013. — 416 с. 
3.
Muslimov N.A., Raximov Z.T., Xo‗jayev A.A. Kasbiy pedagogika. 
Darslik. Toshkent ―Voris‖ nashriyoti – 2020. 517-b. 
4.
Raximov Z.T. Maxsus fanlarni o‗qitish metodikasi. Darslik. Toshkent 
―Voris‖ nashriyoti – 2020. 242-b. 
5.
Raximov Z.T. Pedagogik kompetentlik ta‘lim jarayoni rivojlanishining 
muhim omili sifatida. ―Zamonaviy ta‘lim‖ jurnali 2019-yil № 7-son 3-8-b. 
6.
Rakhimov Z.T. Development of professional competence of educator. 
European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences
 
Vol. 7 No. 10, 
2019. Р. 99-106. 
7.
Xodjaboyev A.R., Xusanov I. Kasbiy ta‘lim metodologiyasi.- T.: ―Fan 
va texnologiya‖, 2007.-192 b. 

---