Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
Семейные проблемы возникают у всех киберзависимых подростков из-за постоянного 
нахождения в IT-среде, пренебрежения домашними обязанностями, плохой успеваемости, 
проблем со здоровьем.
Для вовлечения в деструктивный культ существует несколько методов. Один из них 
может дать положительный результат, если «вербовщик» столкнётся с киберзависимым 
подростком. Речь идёт о «стимуляции индивидуальной тяги к мистицизму». То есть тому, чья 
цель заключается в пополнении секты или религиозно-экстремисткой организации 
новобранцами, нужно всего лишь простимулировать тягу подростка к миру фэнтези и 
намекнуть, что он может прочувствовать всё то, что даёт ему виртуальное пространство, наяву. 
Для этого нужно просто стать членом общины или «воином света», «рыцарем тьмы», «бойцом 
с …», «охотником на …» – то есть всё, как в компьютерной игре, в привычном для подростка 
мире. Для закрепления пребывания в секте используется метод «иллюзии причастности к 
великим тайнам», обещание раскрытия еще более значительных знаний.
Правда, в процессе вербовки и вовлечения в деструктивный культ никто не 
предупреждает, что в реальной жизни не возможно «сохраниться», как в компьютерной игре, 
«перезайти» под другим «ником» или, в конце концов, просто выйти из виртуального 
пространства.
В невоинствующей секте основные последствия вовлечения – это полная деформация 
личности (а иногда и преднамеренное её «стирание»), психопатизация и психические 
заболевания. В религиозно-экстремистских организациях всё намного трагичнее – игра в 
«избранных» может закончится смертью.
Совершенно очевидно, что не удастся совсем ликвидировать из жизни подростков 
современные технологии, ведь молодёжь не живёт на изолированном острове без средств 
связи. Электронные устройства прочно вошли в нашу жизнь и, естественно, молодые люди 
рано или поздно будут втянуты в сферу их использования.
Основная проблема, на наш взгляд, заключается в следующем:
1.
Массовое внедрение компьютерных технологий опережает получение нами знаний 
об их негативном влиянии. Как отмечает доктор Медицинского Центра в Нью-Йорке Рут 
Миланаик – автор исследования влияния современных технологий на детей –
 
компьютерные 
технологии стремительно развиваются, а наше понимание их влияния явно запаздывает. Это 
связано с тем, что для адекватного представления об этом влиянии необходимо проведение 
исследований, экспериментов, наблюдений и т.п. А они, как известно, требуют много 
времени. Ряд из них имеют пролонгированный во времени характер, порой измеряющийся 
годами, как например, исследование влияния мобильной связи на организм человека.
1
 
2.
Практически отсутствует соответствующая доступная интерактивная информации о 
регламенте использования информационно-коммуникационных средств.
3.
Ослаблен родительский контроль над подростками по времени пребывания в 
киберсреде и контенту, который они посещают или используют. Необходимо подчеркнуть, 
что главная ответственность за то, как развивается подросток, возлагается именно на 
родителей. Именно они обязаны увидеть тревожные сигналы, свидетельствующие об 
изменении поведенческой модели. Но, к сожалению, зачастую родители подростков тоже 
увлечены социальными сетями, виртуальными сообществами, компьютерными играми и 
другим Интернет-контентом, общение детей с родителями уходит на второй план. Это 
дополнительный фактор, повышающий влияние современных технологий на процесс 
формирования мировоззрения у подрастающего поколения.
1
Статья "Angry Birds 'holds toddlers back': Children who play touch screen games score lower in verbal tests than those who don't" на 
портале dailymail.co.uk

---

224