Тошкент-2021 3 Январь 2021 7-қисм Тошкент январь 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Январь 2021 7-қисм
Тошкент
«ПРОвЕДЕНИЕ лИТЕРАТУРНЫХ вЕЧЕРОв СРЕДИ СРЕДНИХ КлАССОв»
Очилова Гузаль Бахтиёровна
Преподаватель русского языка и 
литературы гсшсуиоП школа 1
навоийская область город зарафшaн
[phone] Почта: [e-mail]
Аннотация: литературный вечер – одна из наиболее действенных форм внеклассной 
работы в школе. но иногда к вечерам относятся как к очередному мероприятию, да еще 
к мероприятию развлекательному, непродуманно подходят к выбору темы вечера, привле-
кают к его подготовке одних талантливых детей.
Ключевые слова: литературные вечера, поэзия, музыка, живописи, творчество, школь-
ноый театр, литературные игры, литературная композиция, литературные диспуты.
литературные вечера проводятся не часто – 2-3 раза в год. обычно они вызваны юбиле-
ем писателя или особым интересом ребят к его творчеству, являются своеобразным итогом 
длительной работы – классной и внеурочной. готовятся все классы, учителя литературы, 
изо, музыки, классные руководители.
литературные вечера вносят в жизнь школы какое-то особое праздничное настроение, 
вводят в мир поэзии, музыки, живописи, волнуют встречей с литературными героями.
вечер расширяет и углубляет знакомство школьников с жизнью и творчеством писателя 
(поэта), его литературным окружением, эпохой, создает у них более полное и эмоциональ-
но окрашенное представление о личности писателя, о значении его творчества.
к ним готовятся тщательно, задолго до начала подготовки словесник строго продувал 
отбор материала к вечеру; отрывки из художественных произведений писателя для инсце-
нировки, отдельные акты или сцены из пьес для выразительного чтения, романсы и песни 
на слова поэта, которому посвящен литературный вечер, музыкальные номера.
затем программа вечера обсуждалась с обучащимися, причем при окончательном от-
боре материала обязательно принимались во внимание доступность произведения силам 
исполнителей, возможность для сценического разрешения скромными средствами школь-
ного театра. учителя музыки помогают в выборе сольных и хоровых номеров.
При организации вечера внимание следует сосредоточить на его содержание, на том, 
каким воспитательным и образовательным целям он служит, а не только внешней стороне.
не меньшого внимания, чем выбор темы, заслуживает вопрос о программе вечера. По-
строение программы в значительной мере определяет, будет ли вечер носить массовый ха-
рактер. от программы зависит и то, каким образом свяжем мы вечер с классным занятием.
в зависимости от программы Петропавловская н.д. (13, 22) различает несколько видов 
литературных вечеров: игровые, широкой программы, чтения, вопросов и ответов. каж-
дый из видов имеет свою специфику.