Тошкент – 2016 Тожиев М

III Боб. Инновацион таълим технологияси тамойиллари асосида ўқув машғулотларни режалаштириш ва лойиҳалаштириш.............
48
1-§. Замонавий дарс ва унга қўйиладиган талаблар..................................	48
2-§. Дарс тури, шакли, усул ва методикаси – ўқув машғулотларни лойиҳасини яратишнинг асоси сифатида....................................................	50
3-§.Узлуксиз таълим тизимида ўқув машғулотларини режалаштириш...	58
4-§.Ўқув машғулотларни лойиҳалаб ўқитишнинг методикаси ................	64
5-§. Дарс машғулотларини модулли ўқитиш технологияси асосида лойиҳалаш методикаси.............................................................................	68
IV Боб. Ўқув машғулотларни тўғри лойиҳалаш амалиёти................	70
1-§. Фанларни ўқитиш жараёнида замонавий ўқитувчига қўйиладиган талаблар...................................................................................................	70
2-§. “Математика ўқитиш методикаси” ўқув фани мавзусининг назарий ва амалий машғулот лойиҳалари...............................................	85
3-§. Замонавий педагогик ва модулли теxнология тамойиллари асосида математика ўқитиш методикаси фани ўқув машғулотларининг лoйиҳаси..................................................................................................	87
4-§. Геометрия ўқув фанидан инновацион педагогик технология асосида электрон ўргатувчи дастур яратиш методикаси.........................	129
5-§. Таълим жарёнида фойдаланиладиган интерактив методлар ва унинг таснифи.........................................................................................	141