Toshaliyeva O'g'ilxon

5. 

Rag‘batlantirish. Qayta hikoya qilish jarayonida tarbiyachi bolani 

jilmayish, boshini qimirlatish (tasdiqlash), qisqa so „z aytish („Yasha“, 

---

„Barakalla“) bilan rag'batlantiradi. Qayta hikoya qilib bergandan so „ng bolani 

maqtaydi. Bunda qayta hikoya qilishning biror ijobiy sifatini ta‟kidlab o„tadi. 

6. 

Qismlar  bo’yicha  qayta  hikoya  qilish.  Bu  usul  bolalar  idrokining 

qimmatini  yo'qotmaydi,  chunki  qayta  hikoya  qilish  uchun  bolalarga  mazmuni 

tanish  bo‟lgan  asar  tanlanadi.  Qismlar  bo„yicha  qayta  hikoya  qilish  usulidan 

foydalanib, mashg„ulotni tashkil etish jarayoni bolalardan kun davomida so'rash 

imkonini yaratib beradi.