Topshirdi : Ahmedova Adiba

§ 3.1. 1-soatlik YaPT qo'llanilgan dars namunasi
Xalq ta'limi sohasidagi tub o'zgarishlar bcTlayotgan bugungi kunda dars sizlarni o'qituvchilarga noan'anaviy tarzda o'rganish ommalashmoqda. Bunday darslarning suhbat, sayohat, mo^Mjizalar maydoni, bahs-munozarava tahlil tarzdagi mashg'ulotlarni otish mumkin. Mana bu noan'anaviy dars (noan'anaviy dars) namunasi bunga mislo bo'ladi.
Tijoratni о^` rganamiz
Mavzu: Massa-o'lchov birligi.
Maqsad: o'lchov birligi haqida tushuncha berish, savdo-sotiqda xaridorlar bilan muomala ко nikmasini hosil qilish.
Jihoz: Sinf xonasi do'konlarga bo'lingan (meva, sabzavot, oziq-ovqat, xojalikmollari).
Tashkiliy qism
CTquvchilar darslarga tayyorlanadilar.

1. 
   meva-sabzovot do'konida (bo'lishga) doir misol yechiladi.
   
2. 
   oziq-ovqat do'konida bo'lishga doir misol yechiladi. s) xo'jalik mollari do'konida tengsizlik misoli yechiladi.
   

1. Xaridor bir qop qartoshkani meva-sabzovot do'konidan sotib olayapti. 1 kg kartoshka 150 so'm boMsa, 1 qop kartoshka (400 kg) necha so'm bo'ladi?
Xaridor hisoblaydi.
150x400=6000 so^m
Xaridor sotuvchiga 6000 so'm uzatadi.
2. Oziq ovqat sotuvchisidan xaridor 1 qop un sotib oldi. 1 kg un 100 so'm boMsa, 1 qop un necha so'm bo'ladi? 1 qopda 70 kg un bor. Xaridor hisoblaydi.
100x70=7000 so^m.
Xaridor 7000 so'm pulni sotuvchiga uzatadi. Matematik diktant. CTtgan darsni mustahkamlash. 6 m 48 sm= 9 m 07 sm= 3 kg 700 g=
Yangi mavzuni bayon qilish uchun xo'jalik mollari do'koni peshtaxtasidan plakatni olib, o'quvchilarga tushuntiraman.
lkg =1000 g ls=100kg lt=1000kg lt=10s
Bular og'irlik o'lchov birliklaridir. Massa o'lchov birligining eng kichik gramm, eng kattasi tonnadir.
Xaridor do'konlaridan varaqalarni olib, savolga javob berishadi.

1. 
   1 kg 1 grammdan necha marta ortiq?
   
2. 
   1 s 1 t dan necha marta kam?
   
3. 
   1 s 11 dan 10 marta kam?
   
4. 
   1 t 1 s dan necha marta ortiq?
   
5. 
   1 kg 1 t ning qanday qimini tashkil qiladi?