Глава I.
Этапы развития биологии................................................................................................7
Стратегия жизни. Приспособленность. Прогресс. Обеспечение энергией и информациями..................................................................................................................12
Методы изучения биологии.............................................................................................20
Основные свойства живого..............................................................................................33
Уровни организации живого............................................................................................33
Глава II . Биология клетки........................................................................................................55
2.1 Молекулярные и клеточные основы жизни.......................................................................56
2.2 Неклеточные и клеточные формы живого.........................................................................58
2.3 Эукариотическая клетка.......................................................................................................60
2.4 Проникновение веществ в клетку......................................................................................61
2.5 Строение цитоплазмы..........................................................................................................65
2.6 Строение и функции ядра....................................................................................................92
2.7 Химический состав клетки................................................................................................100
2.8 Жизненный цикл и размножение клеток.........................................................................122
2.9 Мейоз...................................................................................................................................157
2.10 Обмен веществ, энергии и информации в клетке..........................................................158
Глава III. Размножение организмов.........................................................................................160
Глава IV. Индивидуальное развитие организмов – онтогенез...............................................163
4.1 Индивидуальное развитие организмов – онтогенез..........................................................163
4.2 Гаметогенез...........................................................................................................................170
4.3 Эмбриональное развитие (эмбриогенез)............................................................................175
4.4 Постэмбриональное развити...............................................................................................180
Глава V. Генетика...................................................................................................................203
5.1 Предмет, методы, задачи и этапы развития генетики...................................................203
5.2 Законы Менделя.................................................................................................................210
5.3 Множественный аллелизм. Наследование групп крови и кодоминирование..............220
5.4 Взаимодействие аллельных и не аллельных генов.........................................................221
5.5 Современная теория гена. Плейотропия..........................................................................221
5.6 Хромосомная теория наследственности. Сцепление и нарушение сцепления генов. Генетика пола............................................................................................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..............245
5.7 Молекулярные основы наследственности.......................................................................252
5.8 Строение ДНК, РНК. Генетический код. Синтез РНК...................................................261
5.9 Биосинтез белка и его этапы.............................................................................................268
5.10 Генетическая инженерия и биотехнология...................................................................283
5.11 Изменчивость и его виды................................................................................................292
5.12 Генетика человека и методы её изучения...................................................................301
5.13 Наследственные болезни человека. Хромосомные и генные болезни....................322
Глава VI. Эволюционная теория..........................................................................................374
6.1 Действие элементарных факторов эволюции на популяцию людей..........................379
6.2 Онто-филогенез систем и органов у позвоночных.......................................................387
6.3 Онто-филогенез опорной и двигательной системы......................................................393
6.4 Онто-филогенез сердечно-сосудистой, пищеварительной системы...........................406
6.5 Онто-филогенез дыхательной, выделительной и эндокринной систем.....................416
6.6 Онто-филогенез нервной системы, органов чувств и половой системы...................424
Глава VII. Основы медицинской паразитологии................................................................436
7.1 Происхождение паразитизма.........................................................................................440
7.2 Медицинская протозоология. Класс жгутиковые, споровые, саркодовые и инфузории, имеющие медицинское значение.........................................................................................443
7.3 Многоклеточные организмы и их происхождение. Тип кишечнополостные...........473.
7.4 Медицинская гельминтология. Гельминты. Паразиты человека...............................476
7.5 Тип плоские черви, имеющие медицинское значение. Класс сосальщики и ленточные черви.......................................................................................................................................478
7.6 Тип круглые черви. Класс собственно круглых червей..............................................507
7.7 Овогельминтоскопия. Микроскопические методы изучения яиц гельминтов.........523
7.8 Медицинская арахноэнтомология. Класс паукообразные, клещи, пауки, скорпионы.
7.9 Класс насекомые. Вши, блохи, двукрылые..................................................................534
7.10 Ядовитые животные. Эволюция ядовитости и природа ядов. Классификация ядовитых животных. ...............................................................................................................................558
Tableofcontents
Introduction……………………………………………………………………………3
Chapter I. ……………………………………………………………………………...6
1.1 Stages of development of biology………………………………………………7
1.2 Life Strategy. Fitness.Progress. Provision of energy and information………..12
1.3 Methods of studying of biology…………………………………………….. …20
1.4 The Basic properties live……………………………………………………….31
1.5 Levels of the organisation of the live…………………………………………...33
Chapter II.Cytobiology……………………………………………………………….55
2.1 Molecular and cellular bases of life…………………………………………….56
2.2 not Cellular and cellular forms of the live………………………………………58
2.3 Eukariotichesky cage……………………………………………………………60
2.4 Penetration of substances into a cage……………………………………………61
2.5 Structure of cytoplasm……………………………………………………………65
2.6 Structure and kernel functions……………………………………………………92
2.7 Chemical compound of a cage…………………………………………………...100
2.8 Life cycle and reproduction of cages…………………………………………….127
2.9 Mejoz……………………………………………………………………………..152
2.10 Metabolism, energy and the information in a cage……………………………..158
Chapter III. Reproduction of organisms………………………………………………160
Chapter IV. Individual development of organisms - онтогенез……………………..163
4.1 Individual development of organisms - онтогенез……………………………….163
4.2 Gametogenez………………………………………………………………………170
4.3 Embrionalnoe development (эмбриогенез)……………………………………….175
4.4 Postembrionalnoe development……………………………………………………180
Chapter V. Genetics……………………………………………………………………203
5.1 Subjects, methods, problems and stages of development of genetics……………..203
Mendel's 5.2 Laws……………………………………………………………………..210
5.3 Plural аллелизм. Inheritance of blood types and кодоминирование…………….220
5.4 Interaction аллельных and not аллельных genes…………………………………221
5.5 Modern theory of a gene. Плейотропия…………………………………………..221
5.6 Chromosomal theory of a heredity. Coupling and infringement of coupling of
genes. Floor genetics……………………………………………………………………245
5.7 Molecular bases of a heredity………………………………………………………252
5.8 Structure of DNA, РНК. A genetic code. Synthesis РНК…………………………261
5.9 Biosynthesis of fiber and its stages………………………………………………...268
5.10 Genetic engineering and biotechnology…………………………………………..283
5.11 Variability and its kinds…………………………………………………………..292
5.12 Genetics of the person and methods of its studying………………………………301
5.13 Hereditary illnesses of the person. Chromosomal and gene illnesses……………..322
Chapter VI. The evolutionary theory……………………………………………………374
6.1 Action of elementary factors of evolution on population of people…………………379
6.2 Onto-filogenez of systems and bodies at позвоночных…………………………….387
6.3 Onto-filogenez of basic and impellent system……………………………………….393
6.4 Onto-filogenez of cardiovascular, digestive system………………………………..406
6.5 Onto-filogenez respiratory, secretory and эндокринной systems. ………………...416
6.6 Onto-filogenez of nervous system, sense organs and sexual system………………..424
Chapter VII.Bases of medical parasitology.
7.1 Origin of parasitism.
7.2 Medical protozoology. A class жгутиковые, sporous, саркодовые and the infusorians having medical value.
7.3 Metaphytes and their origin. Type кишечнополостные.
7.4 Medical гельминтология. Гельминты. Parasites of the person.
7.5 Type the flat worms having medical value. A class сосальщики and tape-worms.
7.6 Type roundworms. A class actually roundworms.
7.7 Ovogelmintoskopija. Microscopic methods of studying of eggs гельминтов.
7.8 Medical арахноэнтомология. A class паукообразные, pincers, spiders, scorpions.
7.9 Class insects. Louses, fleas, двукрылые.
7.10 Poisonous animals. Evolution ядовитости and the nature of poisons.Classificationofpoisonousanimals.
СЎЗ БОШИ
Чуқур назарий билим ва кенг кўламли дунёкарашга эга бўлган малакали тиббиёт ходимини тайёрлашда биология фанининг ўрни ўта мухим, чунки шу фангина ҳаётнинг ривожланиш қонуниятлари ечимини кўрсатиб бера олади.
Ушбу дарслик тиббиёт институтлари учун тавсия этилганли-гини назарда тутиб, тирик мавжудотлардаги мураккаб биологик
жараёнларнинг тахлили , табиатнинг ажралмас бўлаги хамда органиқ олам ривожи ва тарихий жараёнининг қонуний махсули
бўлган одам организми нуктаи назаридан келиб чиққан холда ёритилди.
Дарслик умумий биологиянинг асосий муаммолари ва одам биологиясининг мухим масалаларини ўз ичига олади.
Генетика ва унинг асосий масалаларига бағишланган кисмга кенгроқ ўрин берилди. Айникса, тиббиёт генетикасига оид тушунчалар атрофлича камраб олинди.
Дарсликни (айникса, расм ва ҳар хил чизмаларни) тайёрлашда турли йилларда (жумладан, хорижда хам) чоп этилган кўпгина китоблардан фойдаланилди.
Дарслик лотин алифбосида илк бор ёзилаётганлиги учун айрим жузъий хато ва камчиликлардан холи бўлмаслиги мумкин. Шу
боис дарслик тўғрисида хамкасбларимиз томонидан билдирилган танқидий фикр ва мулохазалар, маслахатларни мамнуният билан қабул қиламиз ва уларга олдиндан миннатдорчилик билдирамиз.
Муаллифлар
Кириш
Биология атамаси (биос – ҳаёт, логос – фан) деган маънони англатади. Бу атамани бир-биридан бехабар ҳолда француз олими Ж. Б Ламарк ва Г. Тревирануслар томонидан тирик табиатнинг алоҳида бир ҳолати бўлган ҳаёт хақидаги фан дейилиб ХIХ асрнинг бошида киритилди. Бу атама Т. Роозе (1797) ва К. Бурдах(1800) асарларида ҳам қайд қилинган. Биологиянинг вазифалари: тирикликнинг барча қонуниятларини, моҳиятини ва тирик мавжудотларнинг систематикасини ўрганишдан иборат.
Биологиянинг объекти тирикликнинг барча кўринишлари хисобланади: яъни барча тирик мавжудотларнинг тузилиши, функцияси, уларнинг табиатда ўзаро боғлиқлиги, тарқалиши, келиб чиқиши, ривожланиши ҳамда уларнинг бир – бири ва ўлик табиат билан боғлиқлигидир.
Инсоният азалдан тирикликка қизикиш билан караган. Барча мавжудотлар инсоният учун фақат фойда келтириб қолмасдан, уларнинг айримлари зиён ҳам келтирган. Шунинг учун ҳам мавжудотлар ҳақида аниқланган ҳар бир маълумот одам ҳаёти учун муҳим аҳамиятга эга бўлиб қолган. Ҳаётга, тирикликка бўлган қараш ҳам фақатгина руҳий олам тушунчалари нуқтаи назари билан талқин этилди. Шунинг билан бирга ҳар хил кўзатишлар натижасида дунёвий илм маълумотлари ҳам тўпланиб борилди. Кўпгина қадимги мутафаккирлар (Гераклит, Демокрит, Лукрецкий Кар ва б.) тирик моддаларнинг табиий келиб чиқиши ва эволюцияси ҳамда яшаш учун кураш ғояларини илгари суриб, диалектик назария асосида фикр юритганлар.
Буюк аллома Абу Али ибн Сино (980—1037) диний тушунчаларни объектив билим билан бойитади. У ўзининг «Тиб қонуни» асарида баён этган тиббиёт сирлари, турли ҳасталиклар муолажалари шу қадар ажойиб эдики, бу асар кўп вақтгача Оврўпада ҳам тиббиёт соҳасидаги асосий қўлланма бўлиб келган. Ҳозирги вақтда биология тургача бўлган, организмлар гурухини ўрганувчи фан деб қаралиб унга: микроорганизмлар биологияси, ўсимликлар ва ҳайвонлар биологияси ҳамда одам биологияси киритилди. Шу билан бирга биология алоҳида тузилмаларни ҳам ўрганади масалан: ҳужайра биологиясини.
Ўқув фани сифатида биологиянинг предмети бўлиб тирикликнинг ҳар хил кўринишлари: тузилиши, физиологияси, организмларнинг индивидуал ва тарихий ривожланиши, уларнинг бир-бири билан ва ташқи мухит билан ўзаро муносабатлари ҳисобланади.
Замонавий биология фанлар мажмуаси бўлиб, у ўз ичига қуйидаги фанларни олади, масалан:
ботаника – ўсимликлар ҳақидаги фан;
зоология – ҳайвонлар ҳақидаги фан;
микробиология – микроорганизмлар ҳақидаги фан;
микология – замбуруғлар ҳақидаги фан;
вирусология – вируслар ҳақидаги фан;
палеонтология – органик олам тарихий ривожланишини ўрганадиган фан;
цитология, гистология, анатомия – организмлар тузилиши ва шаклини ўрганадиган морфологик фан;
биокимё, биофизика, молекуляр биология – тирикликнинг кимёвий таркиби ва физиологик хусусиятларини ўрганади;
экология – барча тирик мавжудотларнинг ўзаро ва муҳит шроитлари билан ўзаро боғлиқлигини ўрганади;
физиология – барча тирик организмларда кечадиган ҳаётий жараёнларни ўрганади;
этология – организмларнинг ҳулқ атвор қонуниятларини ўрганади;
генетика – ирсият ва ўзгарувчанлик қонуниятларини ўрганади;
эмбриология ва ривожланиш биологияси – индивидуал ривожланиш қонуниятларини ўрганади;
радиобиология, космик биология, биофизика, математик биология, биометрия, бионика бошқа фанлар билан биргаликда бугунги кунда пайдо бўлган биологик фанлар йўналишлари ҳисобланади.
Алоҳида биологик фанлар ёки йўналишлар тирик табиатнинг нисбатан тор соҳаларини ўрганиш ҳисобига тўпланган маълумотларни умумлаштириб дифференциациялаш жараёнида юзага келган. Бу эса ҳар бир йўналиш бўйича кузатувларни чуқур ўрганишга ва интенцификациялашга олиб келади. Масалан органик оламни ўрганишда ҳайвонлар, ўсимликлар, содда бир ҳужайрали организмлар, микроорганизмлар, вируслар ва фагларни алоҳида ўрганиш асосида биологияда бир нечта йирик соҳалар зоология, ботаника, микробиология, вирусология, микология фанлари пайдо бўлди.
Демак замонавий биология – фанлар мажмуи бўлиб, у қуйидаги учта йўналишларга эга:
Классик биология – бунда табиатшунос олимлар тирик табиат хилма – хиллилигини ва тирик организмларни объектив кузатадилар, тахлил қиладилар ва уларни классификациялайдилар.
Эволюцион биология – унинг асосчиси Дарвин бўлиб, унинг ишлари асосий натижаси органик олам хилма – хиллигини тушинтиришдир. Ҳозирги вақтда тирик организмлар эволюциясини ўрганиш фаол давом этмоқда. Эволюцион назария ва генетиканинг синтези, эволюциянинг синтетик назариясининг пайдо бўлишига асос солди. Эволюцион назария барча тирик организмларнинг келиб чиқиши бир эканлигини ва барча тирик организмлар бир – бири билан генетик қариндош эканлигини тушинтиради.
Физика – кимёвий биология – бу йўналиш тирик организмлар тузилишини замонавий физика – кимёвий усуллар билан ўрганади. Бу биологиянинг тез ривожланаётган йуналиши булиб, хам назарий ҳам амалий жиҳатдан аҳамиятлидир.
Организмларнинг индивидуал ривожланиши механизмларини, жараёнларини ва қонуниятларини ўрганиш, ирсият ва ўзгарувчанлик, ахборотларни сақлаш ва узатиш ҳамда биологик ахборотларни қўллаш, ҳаётий жараёнларни энергия билан таъминлаш ҳақидаги биологик маълумотлар эмбриология, ривожланиш биологияси, генетика, молекуляр биология ва биоэнергетика фанлари учун асос ҳисобланади. Организмларнинг тузилишини, функционал ҳолатларини, ҳулқ- атворини, яшаш муҳити билан организмлар ўртасидаги ўзаро муносабатни ва тарихий ривожланишни ўрганиш морфология, физиология, этология, экология, эволюцион таълимот каби фанлар пайдо бўлишига олиб келди. Одамларнинг ўртача умр кўришини узайтирилишига қаратилган қизиқишлар қарилик муаммоларини ўрганиш йўналишини очиб геронтология фанини ривожланишига сабаб бўлди.
ХХ асрнинг иккинчи ярми биология асри деб номланади. Инсоният ҳаётида биологиянинг ўрнига бундай баҳо бериш ХХI асрда тўлиқ ўзининг тасдиғини топмоқда. Ҳозирги вақтда биология фан сифатида ирсиятни ўрганишда, гормонлар синтезини ўрганишда, ҳаётий жараёнларни бошқариш механизмларини ўрганишда, генетик инженерия ва биотехнология ютуқларини ўрганишда мухим натижаларга эришди. Бу олинган натижалар асосида одамларни озиқ- овқат маҳсулотлари билан таъминлаш, зарурий тиббий дори воситалари ва биологик фаол моддалар билан таъминлаш ва бошқа муаммолар ечилмоқда. Ген инженерияси ва геномика йўналиши, ҳужайра инженерияси ва ҳужайра биология йўналишларини ўрганиш, ирсий касалликларга учраган одамларнинг жарохатланган генларини алмаштириш имкониятларини, тикланиш жараёнларини жадаллаштиришни, ҳужайранинг кўпайишини назорат қилиш имкониятларини очди.
Демак биология табиатни ўрганишнинг етук йўналишларидан бири ҳисобланади. Унинг юқори даражада ривожланиши тиббиёт фанлари ва соғлиқни сақлаш прогрессининг зарурий шартларидан ҳисобланади.
Do'stlaringiz bilan baham: |