Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилида лексик бирликларни ўзлаштириш

ТИББИЕТ ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИ ИНГЛИЗ ТИЛИДА ЛЕКСИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ (ПЕДИАТРИЯ ЙЎНАЛИШЛАРИ МИСОЛИДА)
МУНДАРИЖА
КИРИШ...........................................................................................................
1. БОБ ТИББИЁТ ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИ ИНГЛИЗ ТИЛИДА ЛЕКСИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1. Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилида лексик компетенциясини ривожлантиришнинг лингвометодик тавсифи
1.2. Тиббиёт йўналиши талабаларига инглиз тилини ўқитишда лексик компетенциясини шакллантириш хусусиятлари
1.3. Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилини ўқитишда касбга йўналтирилган лексик компетенсиясини шакллантиришнинг мезонлари ва талаблари
1. боб юзасидан хулосалар..................................................................................
2. БОБ. ТИББИЁТ ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИ ИНГЛИЗ ТИЛИДА ЛЕКСИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ
2.1. Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилида лексик бирликларни ўзлаштириш методикаси
2.3. Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилида лексик компетенциясини ривожлантиришда замонавий ахборот технологияларини жорий этиш усуллари
2.4. Тиббиёт йўналиши талабаларини инглиз тилида лексик компетенциясини ривожлантириш технологиялари......................................
2-боб юзасидан хулосалар.....................................................................................
3. БОБ. ТИББИЁТ ЙЎНАЛИШИ ТАЛАБАЛАРИНИ ИНГЛИЗ ТИЛИДА ЛЕКСИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ.
3.1. Тажриба-синов ишларининг мазмуни, мақсад ва вазифалари.....................
3.2. Тажриба-синов ишларининг миқдорий ва сифат кўрсаткичлари.......
3.3. Тажриба-синов ишларини якуний натижаларининг статистик таҳлили
3- боб юзасидан хулосалар......................................................................................
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР.....................................................................................
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР..................................................................
ИЛОВАЛАР.....................................................................................................