Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
110 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
фаровонлиги” номли телемарафон ўтказилди. Ҳамкорликда қатор маънавий ва маърифий 
тадбирлар ўтказилмақда. Ҳамкорликдаги бундай тадбирлар ёшларда Ватанпарварлик, 
инсонпарварлик каби барча инсоний, маънваий фазилатларни шакллантиради. 
Ҳар бир инсоннинг шахс сифатида шаклланишида, ижтимоий ҳаётда ўз ўрнини 
топишда оила, маҳалла ва таълим муассасасининг ўрни ниҳоятда катта ҳисобланади. Шунинг 
учун оила, маҳалла ва таълим муассасалари ижтимоий ҳамкорлиги фаолиятини мунтазам 
режа асосида олиб бориш мақсадга мувофиқ.
Зеро бутун оламда инсон ҳаётидан қадирлироқ нарса йўқ!!! 
Фойдаланилган адабиётлар 
1.
 
Ш.Мирзиёев. Тартиб-интизом ва маъсулятни кучайтириш, жиноятчиликнинг олдини 
олишмуҳитини мустаҳкамлаш – ҳуқуқбузарлик пофилактикаси самарадорлигининг асосий 
омилидир. Халқ сўзи. 2017 йил 16 ноябрь, № 231 (6925). 1- бет.
 
2.
 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги 
4947-cон Фармони, 226-банд.
 
3.
 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги 
4947-cон Фармони, 237-банд.
 
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИ МИЛЛИЙ ТАРБИЯЛАШНИНГ 
ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ 
Аброрхонова К. А.- таянч докторант, ТДПУ, Нишанбаева Г.– 292-мактаб 
бошланғич синф ўқитувчиси, Бектемиртумани Тошкент, Ўзбекистон. 
Аннотация: 
Мақолада бугунги кунда тарбия ва миллий тарбиянинг мазмун –моҳияти, 
миллий тарбиялаш жараёнига ёндашув технологияси, унинг ўзига хос хусусиятлари, 
манбалари, мақсад ва вазифалари ҳамда намоён бўлиш шакллари ҳақида фикр мулохазалар, 
педагогик қарашлар баён этилган.