Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
188 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
- таълим олувчиларнинг билиш компетенцияларини ривожлантиришга йўналтирилган 
мустақил ишларни ташкил этишнинг методика ва методларини тизимлаштириш; 
- таълим олувчиларнинг билиш компетенциялари ривожланганлигини асословчи 
компонент (мотивацион, когнитив, операционал-технологик, рефлексив-баҳолаш)лар 
кўрсаткичлари ва мезонларини аниқлаш. 
Ушбу долзарб вазифаларни амалга ошириш узлуксиз таълимда фаолият юритувчи 
педагоглардан касбий маҳоратни, ўз устида мунтазам изланиш, замонавий ўқитиш методика 
ва методларидан хабардор бўлиш, таълим сифатининг юқори даражада бўлишини 
таъминлашга йўналтирилган ёндашувларга амал қилиш кабиларни талаб этади. Бу эса ўз 
навбатида таълим олувчиларнинг билиш жараёни компетенцияларини ривожлантиришда 
муҳим ҳисобланади.
 
Фойдаланилган адабиётлар 
1. У.И.Иноятов Замонавий электрон дидактик воситаларни яратиш, таълим жараёнида 
ахборот-коммуникацион технологияларни қўллаш долзарб ижтимоий-педагогик муаммо. 
Замонавий узлуксиз таълим муаммолари: инновация ва истиқболлар. Халқаро илмий 
конференция. – Тошкент:. – 
2018. – Б.3.
2. М.Алламбергенова., Б.Тлегенов Муаммоли ўқитишнинг моҳияти ва ўзига хос 
хусусиятлари. Fan va tenologiya – Тошкент:. – 
2019. – 11,5 б.т.. 
3. Ўзбекистон Республикаси қонунчилик тўплами, 2013. 20-сон, 251 б. 
4. Компетенция. Инглизча-ўзбекча, ўзбекча-инглизча луғат.-Т.: «Педагог»,2007.; Словарь 
иностранных слов.-М.: «Академия», 2014.- С.191. 
5. Ермаков Д.С.. Компетентный подход в образовании // Ж. Педагогика. № 4.-М., 2011.- С. 
8-15. 
6. Chomsky N. Fspekt of the theory of syntax. Cambridge.- Р.198-199. 
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИГА ЭЛЕКТРОН АХБОРОТ ТАЪЛИМ РЕСУРСЛАРИНИ