The Challenges and Prospects of Using e-learning among efl students in Bisha University

Arab World English Journal (AWEJ) 11-jild. 1-son, 2020-yil
EFL talabalari orasida elektron ta'limdan foydalanishning muammolari va istiqbollari
Ja'ashan
Ma'lumotnomalar
Abdelaziz, AM, Riad, MA, & Senousy, MB (2014). Qurilishdagi qiyinchiliklar va muammolar
Virtual haqiqatga asoslangan.
Elektron ta'lim, elektron biznes va elektron ta'lim 
xalqaro jurnali, 4 (4), 320-328.
Al-Dosari, H. (2011). Fakultet a’zolari va talabalarining ingliz tilidagi elektron ta’lim haqidagi tasavvurlari
Bo'lim: Loyihani baholash.
Ijtimoiy fanlar jurnali, 7
(3), 391-407. Al-Harbi, KA (2010). 
Saudiya oliy ta'limida elektron ta'lim: potentsial va muammolar.
Amaliy hisoblash va 
informatika, 9
, 31-46. http://dx.doi.org/10.1016/j.aci.2010.03.002 Al-Ghaith, W., Sanzogni, L., & 
Sandhu, K. (2010). Qabul qilish va foydalanishga ta'sir qiluvchi omillar
Saudiya Arabistonidagi onlayn xizmatlar.
Rivojlanayotgan mamlakatlarda axborot tizimlari 
bo'yicha elektron jurnal, 40
(1), 1-32.
Al-Mansur, NS va Al-Shorman, RA (2011). Kompyuter yordamida o'qitishning ta'siri
Saudiya universiteti talabalarining ingliz tilini o'rganishi.
Qirol Saud universiteti 
jurnali – tillar va tarjima, 24, 51-56.http://dx.doi:10.1016/j.jksult.2009.10.001 Baylor 
AL, & Ritchie. D. (2002). Qanday omillar o'qituvchi mahoratini, o'qituvchining ma'naviyatini va
Talabalarning texnologiyadan foydalanadigan sinflarda o'rganishi qanday?
Kompyuterlar va ta'lim
.
39
. 
395-414.
Bendaniya, A. (2011). Onlayn ta'lim va ta'lim: King Fahd neft universiteti va
Minerallar (KFUPM) Saudiya Arabistoni, amaliy tadqiqotlar.
Xalqaro sanʼat va fanlar jurnali, 4(8), 
223-241.
Berhanu, B. (2010).
E portfeliga asoslangan aks ettiruvchi fikr-mulohaza uchun model: elektron misolni o'rganish.
Rivojlanayotgan mamlakatlarda o'qish, nashr qilinmagan nomzodlik dissertatsiyasi. Gamburg universiteti, 
Gamburg.
Blinco, K., Meyson, J., McLean, N. & Wilson, S. (2004).
Elektron ta'limning tendentsiyalari va muammolari
Infratuzilmani rivojlantirish:Alt-i-lab uchun oq qog'oz.DEST (Avstraliya) va JISC-CETIS (Buyuk 
Britaniya) nomidan tayyorlangan.
Klark, A. (2004).
Elektron ta'lim ko'nikmalari
. Nyu-York: MakMillan.
Kondruz-Basesku, M. (2013). Elektron ta'limning madaniy muammolari.
9-sonli ishlar
“Elektron ta’lim va ta’lim uchun dasturiy ta’minot” xalqaro ilmiy konferensiyasi,573-578 Darcy, 
S. (2012). Nogironlik, kirish va tadbirlar sanoatiga qo'shilish: inklyuzivlik uchun chaqiruv
Voqealarni o'rganish.
Tadbirlarni boshqarish
, 16, 259–265 DOI: 
http://dx.doi.org/10.3727/152599512X13461660017475
Donnelly, R. & McAvinia, C. (2012). Blendedning akademik rivojlanish istiqbollari
O'rganish. Anastasiades, PS (Ed.),
Kattalar uchun aralash ta'lim muhiti: baholash va 
asoslar,(1-18-betlar). Hershey, PA: IGI Global. 2012. Fageeh, AI (2011). EFL 
talabalarining elektron ta'limga tayyorligi: elektron o'quvchilarga ta'sir qiluvchi omillar
Saudiya universitetida BLACKBOARDni qabul qilish.
JALT CALL jurnali, 7
(1), 
19-42.
Feeney, D. (2001). Universitet kurslarini boshqarish tizimida qabul qilish stavkalari.
Nashr qilinmagan
Dissertatsiya, G'arbiy Virjiniya universiteti, Morgantown, WV.
Garrison, DR (2011). 21-yilda elektron ta'lim
st
asr: Tadqiqot va amaliyot uchun asos (2
nd
tahr.).
Teylor va Frensis,
Nyu York.
Khan, S., Hasan, M. & Clement, C. (2012). AKTni taʼlimga joriy etishdagi toʻsiqlar
Rivojlanayotgan mamlakatlar: Bangladesh misoli.
Xalqaro ta'lim jurnali
, 5(2), 
61-80.
Arab dunyosi ingliz jurnali
www.awej.org
ISSN: 2229-9327
136

---