Texnologiyalar va pedagogik mahorat

opponentining  o'z fikrini  asoslovchi  so^ini  tinglab,  kuzatib  borishi;
• 
opponentini  so1'zlashdan  to'xtatib  qo'yishga  shoshilmasligi;
• 
mayda-chuyda detallarga  e ’tibor qaratmasligi,  eng muhimini ko'rishga,
 
tushunishga  harakat  qilishi;
• 
kuchsiz  o'rinlar,  dalil-isbotlar,  misollami  topish  va  tahlil  qilish;
•  opponentini  oizidan  kuchli  deb  hisoblamaslik;
• 
o‘
7
jg a   haddan  tashqari  bino  qoiyish  va  ishonishga  ruju  bermaslik;
•  qoirqish  raqib  oldida  mag4ubiyat  ekanligini  esda  tutish.
Naimma  «Bahsda  g‘olib  kelish  san'ati»  (P .I.  Pidkasistoy  tomonidan
 
ishlab  chiqilgan)  o ‘yini.
Bu o"yin 2,3 soatga moMjallangan.
0 ‘yinning maqsadi — talabalaming bahs-m unozara olib borish malakalari 
va qobiliyatlarini rivojlantirish va baholash.
M unozara — bahsning m uam m olari.  Balls-munozaraga olib chiqiladigan 
m u am m o  talabalar uchun  dolzarb  va  qiziqarli  bo ‘lishi  kerak.
N a m u n a tariqasida quyidagi savollarni q o ‘yish  mum kin:
1.  M ening ijodiy,  raqobatbardoshlik shaxsiyatim g'oyasi qanday?
2.  Shaxsning  ijodiy,  ziyolilik,  raqobatbardoshlik  xususiyati  nim alarda 
k o ‘rinadi?
3.  Shaxsning  m ustaqil  rivojlanish  jarayonini  m en  q anday  tasavvur 
qilam an.
4.  Bozor iqtisodi munosabatlari sharoitida o ‘zimni qanday unga bahshida 
qilam an.