Texnologiya fanini o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar

4.Nazariya bilan amaliyotning bogliqligi – nazariyaning amaliyot bilan bogliqlik printsipini amalga oshirish uchun ularning inson faoliyatining bir-biridan ajralmas ikki tamoni ekanini, nazariyadan amaliyotda foydalanish, amaliyot esa ko’pincha yangi nazariy kashfiyotlar uchun asos bulishi hakida qoidani ukuvchilarga tushintirish va ta`lim jarayonida doim eritib borish zarur. Texnologiya darslari jarayonida ayniksa nazariyani amaliyot bilan bog‘lash uchun qulay sharoit yaratiladi, chunki ma`lumotlarning ko’p qismi o’quvchilarga ular ishni bilgan xolda topshirikni tugri bajara olishlari uchun beriladi. Mexnat ta`limi darslari odatda sof amaliy va sof nazariy darslarga bulinmaydi. Nazariy materiallar ayrim mashg’ulotlarga nazariy ma`lumotlarni urganishdan ukuvchilarning amaliy faoliyatiga bevosita o’tish ta`minlanadigan kilib taqsimlanadi. O’quvchilar nazariyaning amaliy faoliyat uchun axamiyatini va o’zlashtirilgan amaliy tajriba orqali yangi nazariy bilimlar o’zlashtirilishini bilib oladilar. Nazariyaning va amaliyotning xar xil formalari mavjuddir ( laborotoriya, ishlari, ekskursiya, praktik ish) bu bilan biz ukuvchilardagi bilimni sifatini oshirishga erishamiz.